新人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元檢測題(更新版)
【正文】 請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 600字的文章?！坝寻钊耸俊睆拇丝梢圆槐亍绑@詫莫名”，只請(qǐng)放心來瓜分就是了。中國國民黨統(tǒng)治下的連年內(nèi)戰(zhàn)，空前水災(zāi)，賣兒救窮，砍頭示眾，秘密殺戮，電刑逼供，他們也不驚詫。⑤如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。 C．《不求甚解》是一篇駁論，在批駁別人觀點(diǎn)的過程中，又闡述了自己的主張。 B．實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測。 根深蒂固 ． ． ． ． 。 第四單元檢測題 （總分 100 分，時(shí)間 100 分鐘） 一、積累與運(yùn)用（ 24分，每小題 3分） 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） ． 式 m243。i （ ） A．祈禱 前仆后繼 一味 懷古喪今 B．家譜 不足為踞 光耀 地大物博 C．既然 埋頭苦干 抹殺 舍身求法 D．袒護(hù) 求 神拜佛 倘若 希望邈茫 3．下列加點(diǎn)詞語或成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） 孜孜不倦 ． ． ． ． 的學(xué)習(xí)。 5．下列句子是單句的一項(xiàng)是 ( ) A．科學(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。培根。④如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。不道國民黨政府卻在十二月十八日通電各地軍政當(dāng)局文里，又加上他們“搗毀機(jī)關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車，攢擊路人及公務(wù)人員， 私逮刑訊，社會(huì)秩序，悉被破壞”的罪名，而且指出結(jié)果，說是“友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國”了！ ②好個(gè)“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫；阻斷鐵路，追炸客車，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫?！倍敖逃ⅰ睓趦?nèi)，又記本埠一小部分學(xué)校赴南京請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生死傷的確數(shù)，則云：“中公死二人，傷三十人，復(fù)旦傷二人，復(fù)旦附 中傷十人，東亞失蹤一人（系女性），上中失蹤一人，傷三人，文生氏死一人，傷五人??”可見學(xué)生并未如國府通電所說，將“社會(huì)秩序，破壞無余”，而國府則不但依然能夠鎮(zhèn)壓，而且依然能夠誣陷，殺戮。（ 3分） 17．依次寫出“國將不國”“永遠(yuǎn)‘國’下去”中三個(gè)“國”字的意思。作用是：它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的
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