【正文】 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄 表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政 系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 張家智 學(xué)生姓名 梁 忠 學(xué)號 5060251020 屆別 2021 屆 題 目 關(guān)于我國農(nóng)村基層選舉中若干問題的研究 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（ 論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 馬 穎 學(xué)生姓名 羅 耀 學(xué)號 5060251022 屆別 2021 屆 題 目 大學(xué)生自殺原因分析及預(yù)防 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 周 玲 學(xué)生姓名 彭 陽 學(xué)號 5060251024 屆別 2021 屆 題 目 論日俄戰(zhàn)爭對東北亞局勢的影響 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 路德紅 學(xué)生姓名 蘇紅玲 學(xué)號 5060251026 屆別 2021 屆 題 目 農(nóng)村建房經(jīng)濟來源及其利弊解決對策的思考 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記 錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 陳作飛 學(xué)生姓名 陶 俊 學(xué)號 5060251028 屆別 2021 屆 題 目 唐代制舉初探 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫 記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 此表由學(xué)生保管，并于每次 填寫記錄后 交指導(dǎo)教師 審查 。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次 ，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁。 記錄 次數(shù)不得少于 3次，多于 5次可附頁