【正文】 上臺(tái)。（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。甲:課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開朗，你可曾感激？ 乙:下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激？ 甲:我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？乙:我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？ 甲：我們要感恩的實(shí)在太多太多，請(qǐng)大家一起朗讀下面的一段文字，去體會(huì)我們要感恩的一切吧！感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。甲:讓我們獻(xiàn)給老師一首歌《在你身邊》。老師：上課！合：老師好！老師：愣神王明航唱：老師對(duì)不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。王明航：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。王:咦，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師：上課了，今天我們學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形面積的計(jì)算。王：我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。合：“猴”？（哈??嘿??）老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。丁:下面請(qǐng)看小品《感謝您,辛勤的園丁》人物：教師 學(xué)生 王傲然 學(xué)生 毛天忠 學(xué)生王明航 王明航唱：咱老百姓，今兒真高興??（上場(chǎng)到座位）毛唱：太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑??王：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。你父母最喜歡的顏色是________。” 乙:人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師。求學(xué)路上坎坷多，紅叉無情不及格，耐心教導(dǎo)至深夜，通過。節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，快板聲中三句半，添亂。合：詩歌朗誦《感恩父母的愛》 1：有一個(gè)詞語最親切 2：有一聲呼喚最動(dòng)聽 3：有一個(gè)人最要感謝 4：有一種人最能感恩 合：她就是母親，他就是父親12是您將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長中 如何走過溝溝坎坎 34是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界 天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖 1234您用愛心穿引的線 那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 1如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔港灣2您用愛心澆灌，您在辛勤磨練，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。乙:我們要學(xué)會(huì)感恩。合:四（5）班《讓感恩走進(jìn)心靈》中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。連續(xù)四周被評(píng)為光榮稱號(hào)的將一次加小紅旗十面?？梢詮奈覀兩磉叺囊恍┦抡f起，例如：同學(xué)之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動(dòng)時(shí)大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的觀看效果等。四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，這次主題隊(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。安全警句朗讀：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。2．模擬表演、知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力?！?、“對(duì)我們國家的過去有了進(jìn)一步的了解。第三階段： 匯報(bào)交流表彰先進(jìn)（11月21日——11月30日）舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)；（1）在班級(jí)“小荷才露尖尖角”宣傳欄張貼“書中名言”優(yōu)秀硬筆書法作品、“這本書改變了我”優(yōu)秀讀后感、“愛國報(bào)”優(yōu)秀手抄報(bào)等；（2）舉辦“讀書活動(dòng)匯報(bào)演出”呈現(xiàn)了由各組推薦的“名人成功之路”演講、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”詩文朗誦、“名人故事”故事會(huì)等節(jié)目。第二階段： 組織實(shí)施切實(shí)落實(shí)（9月11日——11月20日）各組按計(jì)劃組織實(shí)施；各小組均能按各自計(jì)劃利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)。計(jì)劃由各組制定，但是各組計(jì)劃都應(yīng)努力體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：（1）每天必讀，每讀必記，每周一本。附：評(píng)選依據(jù)：① 各組提交讀書計(jì)劃、平時(shí)的讀書檢查及總結(jié)；② 各組在讀書節(jié)上的表現(xiàn)情況；③ “閱讀引領(lǐng)小組”在讀書活動(dòng)的過程性記錄。內(nèi)容的選擇和活動(dòng)呈現(xiàn)要突出活動(dòng)性，將活動(dòng)的過程、方法、技能與知識(shí)融合起來，具有可操作性、滲透性。二、活動(dòng)背景及目標(biāo)（一）新課程背景：在新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究等理念中著眼于“每一位學(xué)生的發(fā)展”著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。“愛國主義教育圖書”是深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生閱讀課外圖書的指導(dǎo)，以適應(yīng)該學(xué)段學(xué)生的閱讀能力為前提滿足學(xué)生閱讀需求。確定每個(gè)小組小組長，成員在小組長的引領(lǐng)下具體分工，明確每個(gè)小組的活動(dòng)任務(wù)。（詳見附錄）學(xué)生根據(jù)各自需要到書店購買圖書，由各組組長組成的“閱讀引領(lǐng)小組”登記班級(jí)學(xué)生現(xiàn)有的數(shù)目，登記書名和擁有者，制作表格然后張貼。每人每周五到小組長處登記，填寫每周閱讀筆記本（每組一本），并請(qǐng)組長簽字，由各組組長確認(rèn)每人每周一本書。“閱讀引領(lǐng)小組”定期督促檢查讀書活動(dòng)；各組再進(jìn)行各自計(jì)劃的同時(shí)由“閱讀引領(lǐng)小組”成員對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行督查，并將各組活動(dòng)情況進(jìn)行記錄及向老師匯報(bào)。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體的積極性并由教師引導(dǎo)，營造了環(huán)境、搭建了平臺(tái)、活躍了氣氛，學(xué)生在參與中豐富了生活、受到了熏陶、得到了提高。國徽“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂，爭當(dāng)文明小使者。引導(dǎo)隊(duì)員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊(duì)出一個(gè)金點(diǎn)子，并要求隊(duì)員以日記的形式寫出自己、中隊(duì)整改計(jì)劃，并把它貼在醒目位置，時(shí)刻提醒自己和他人，應(yīng)說到做到。第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)教案《讓感恩走進(jìn)心靈》 少先隊(duì)活動(dòng)課教案河南省駐馬店市第二十三小學(xué) 楊育錦中隊(duì)會(huì)目的：.認(rèn)知：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用心去體會(huì)愛，并回報(bào)別人的恩惠。第二小隊(duì)長：第二小隊(duì)立正，報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員15人，實(shí)到15人，報(bào)告完畢。第四小隊(duì)長：第四小隊(duì)立正，報(bào)告中隊(duì)長，第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員15人，實(shí)到15人，報(bào)告完畢。（隊(duì)歌結(jié)束之后）全體請(qǐng)坐，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。在我們的成長中，爸爸媽媽付出的心血，我們有想過多少？感受過多少？回報(bào)過多少呢？現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道索取的“冷漠一代”。甲:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,這是葉對(duì)根的感恩。1234這就是母親的愛 這就是父親的情 12她柔柔似水 輕輕如煙 34他深沉如海 恩重如山1234鮮花可以枯萎 滄海可變桑田 但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。眾人拾柴火焰高，大家一起來思考，父母之心是寸草，真好。轉(zhuǎn)眼兒已三十多，成家立業(yè)孩子得，父母安享天倫樂，美呀。甲乙合:那我們?cè)诩抑杏质侨绾稳ジ兄x家人對(duì)我們的關(guān)愛呢? 甲:下面有請(qǐng)小記者來采訪一下吧。乙：課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線。王：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。老師：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎？要?jiǎng)e人來介紹。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。你們先注意看一看。毛：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。老師：今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》。甲:而老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。啊,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈!第三篇章:感謝一切甲:感謝生活,讓我在漫長的歲月的季節(jié)里擁有美麗的生命。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。（6）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)他人說“對(duì)不起”。感謝父母付出的心血，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。