【正文】 撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。 作業(yè)評價 錯題分析 第 4課時 怎樣學習和研究化學（二） 同步演練 1．下列有關操作或做法存在安全隱患的是 A．化學實驗室的有害廢液收集后集中處理 B．化學實驗室配置消防器材 C．點燃氫氣等可燃性氣體前驗純 D．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌 2．將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填涂在相應空格位置。 實驗操作 順序 問題 ① 連接儀器時的順序是先 后 ；先 后 ； ② 在同一試管內(nèi)裝藥順序是先裝 后裝 ； ③ 制備氣體的儀器組裝好后應先 后 ； ④ 制備并用排水法收集氧氣實驗結束時，應先 后 ， 以防止 ； ⑤ 點燃任何可燃氣性體（ 、 、 ）時都 應 先 后 。 儀器洗滌 ① 玻璃儀器內(nèi)附有油脂時用 洗滌。 酒精燈的火焰可分為 、 、 三部分，加熱時應用火焰的 。 化學主要從物質(zhì)的 角度來研究物質(zhì)的性質(zhì)。 基本概念： 物理性質(zhì)是 ，如 等。下列認識或行為合理的是（ ） A．氫氣是比天然氣更理想的燃料，應不惜一切代價盡早推廣使用 B．大力提倡生態(tài)農(nóng) 業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥生產(chǎn) C．為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 D．煤和石油是不可再生的資源，必須綜合利用。 濫用塑料材料會導致 ，消除的措施有 ① ，② ， ③ 。 造成水資源污染的原因主要來自 。 發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家是 ；計算機芯片用的材料是 ；光導纖維是由 制造的；航天飛機的防熱瓦用的材料是 ； 可用于制造航天航空器； 21 世紀的 “材料之星 ”是 。下列說法與提倡這個活動的主要目的不相符合的是 （ ） A． 節(jié)約能源 B． 減少溫室氣體排放 C． 欣賞城市夜景 D． 關注全球氣候 化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。 物質(zhì)由 組成，如：氧氣由 組成，金剛石由 組成，二氧化碳由 組成，碳酸氫銨由 組成。下列物品的主要材質(zhì)當時不是通過化學變化獲取的是 ( ) A． 馬踏飛燕（青銅器） B．龍泉劍（鐵器） C．金縷衣 D．塑料器具 廚房里發(fā)生的下列 變化，屬于物理變化的是 A．面包發(fā)霉 B．煤氣燃燒 C．榨取果汁 D．用食醋除水垢 化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化” ,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是 ( ) A． “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D． “新物質(zhì)”就是在組成或結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是 ( ) A．雨后彩虹 B．彩色圖畫 C．夜晚霓虹燈 D．節(jié)日焰火 嬰幼兒食用添加三聚氰胺的奶粉易患腎結石。 ③ 液體藥品取用時應注意：試劑瓶蓋取下后 放桌上，傾倒藥品標簽 ，多取藥品 ，以免 。 實驗室 安全 問題 ① 使用酒精燈時不慎灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻 。面對 “異常 ”現(xiàn)象，他 不應該 ． ． ． 采取的做法是 ( ) A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因 C．反復實驗 ， 并觀察是否有相同現(xiàn)象 D．認 為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗 向試管中加入固體或液體的操作方法錯誤的是 ( ) 以下有關玻璃捧作用的敘述錯誤的是 ( ) A．蘸取試液 B．攪拌溶液 C．引流液體 D．研磨固體 下列有關儀器連接的描述錯誤的是 ( ) A．橡皮塞旋進容器口 B．玻璃導管 口附近沾水后旋進乳膠管 C．分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中 D．玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中 正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要。 （ 1）當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時，應該 先 ，再 。 (1)根據(jù)現(xiàn)象： ， 證明實驗后生成了水和氨氣。 提出猜想：某同學根據(jù) 堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想： ① 無色氣體為二氧化碳； ② 黑色固體為氧化銅； ③ ? 實驗驗證：實驗裝置如圖。 【提出猜想】 CO2 CO CO2 也有 CO 【查閱資料】微量 CO 遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，該試紙立即變藍；而 CO2遇該試紙不變色 【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置 B、裝置 C的實驗現(xiàn)象，驗證