【正文】 的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。（4）獨(dú)立讀。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查，并不是要求家長(zhǎng)督促的。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫(xiě)得端正，簿面整潔。為避免孩子上課時(shí)開(kāi)小差，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校。四、以往的金點(diǎn)子古人說(shuō)：“養(yǎng)其習(xí)于意蒙，則作圣之基立于此?！凹议L(zhǎng)這種恐嚇的話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感，使孩子產(chǎn)生心理壓力。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長(zhǎng)輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語(yǔ)言，即：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。排隊(duì)、上課時(shí)行動(dòng)迅速，不帶零食或其他與上課無(wú)關(guān)的東西到校等等。這篇文章下面的好多留言都有一個(gè)主題，那就是“將玉石雕琢成美玉是學(xué)校和老師單方面可以完成的嗎？”那么家長(zhǎng)在孩子入學(xué)這個(gè)階段到底扮演著怎樣的角色？發(fā)揮著怎樣重要的作用？到底應(yīng)該做些什么呢？下面我對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些希望和建議，希望能得到您的理解和支持。我把一塊未經(jīng)切割的玉石給你，希望你能還我一塊巧奪天工的美玉。你試過(guò)把自己最最珍愛(ài)的東西交給他人保管嗎?……今天，我把孩子鄭重地交給你，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你提一些期許： 我希望，你能像母親一樣呵護(hù)我的孩子，呵護(hù)他的童真，呵護(hù)他的自尊，呵護(hù)他對(duì)這世界無(wú)窮無(wú)盡的好奇，呵護(hù)他腦子里稀奇古怪的幻想。(周五、周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇。盡量不讓孩子在學(xué)校里削鉛筆，有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。這次，召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我主要從孩子的生活習(xí)慣說(shuō)起。如何讓他們從一開(kāi)始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最具創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象，如何讓他們認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。聰明的家長(zhǎng)總是會(huì)正面引導(dǎo)孩子熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)。對(duì)待孩子初入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，要積極從正面引導(dǎo)，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。接著我會(huì)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行講解：關(guān)于信小、入學(xué)準(zhǔn)備、家校溝通、新學(xué)期班級(jí)建設(shè)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的正是為了解決大家心中的疑慮：孩子的班主任是一個(gè)怎樣的教師？孩子即將要面臨什么樣的小學(xué)生活？如何協(xié)同老師一起幫助孩子完成從幼兒園小朋友到小學(xué)生的過(guò)渡？：我是一位年輕的教師，畢業(yè)于溫州大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，曾交換于臺(tái)灣國(guó)立中央大學(xué)數(shù)學(xué)系，浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響?！坝H其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開(kāi)始的。（3）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。因?yàn)樾W(xué)階段是孩子的起步，正是奠定孩子根基的時(shí)候。因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本，學(xué)習(xí)用具，比如每天削好5支左右的鉛筆。平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩電。學(xué)校，你是否能體會(huì)此時(shí)此刻一位母親的心情?她不舍，她擔(dān)心。我就把他交給你了。其三，我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)于孩子上學(xué)這件事上的不知所措。例如：上課專心聽(tīng)講，不能玩東西，不與同學(xué)說(shuō)話，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講。(3)培養(yǎng)文明行為?！皩W(xué)校的老師可厲害了。責(zé)任重于珠穆朗馬峰?。『⒆釉谛５谋憩F(xiàn)需要您的正負(fù)強(qiáng)化，孩子回家之后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)更是希望您的監(jiān)督和指導(dǎo)啊！希望得到家長(zhǎng)的支持理解。家長(zhǎng)要讓孩子從思想上自覺(jué)地愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫(xiě)字姿勢(shì)；第二，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長(zhǎng)久下去，就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。這個(gè)階段，是最高階段。（3）讀完之后互相復(fù)述。最后，祝各位家長(zhǎng)：身體健康，工作順利！第四篇：一年級(jí)入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！我是一年Xx班的班主任Xx。孩子是父母的寶貝。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（5）孩子按時(shí)上學(xué)，不需提前太早來(lái)校，最多提前10到20 分鐘，老師不在安全沒(méi)有保障。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。謝謝大家。二、要求：9月3日起正式開(kāi)學(xué)，上課時(shí)間為：8:10—11:15,1:30—3:3送：提前510分鐘到校，不得過(guò)早，學(xué)校實(shí)行鎖門制度。男孩不許穿背心，拖鞋。8月30日掃除安排：