【正文】 中影響強烈。六、工作要求，精心組織。4.“誠信守禮”美德少年：拾金不昧，為人可靠，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。通過樹立未成年人身邊的典型來推動整個未成年人群體積極參與到“做一個有道德的人”實踐活動中，以點帶面，營造文明和諧的社會氛圍。五、評選步驟、方法。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育。（四）確定“**美德少年”名單9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學生為“**美德少年標兵”，40名學生為“**美德少年”。5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。主辦單位有關負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設在團區(qū)委辦公室。最終將評選出“孝心美德少年”“愛心美德少年”“誠信美德少年”“勤儉美德少年”“自強美德少年”“好學美德少年”若干名。：熱愛學習、腳踏實地，勤學好問、善于思考，勇于創(chuàng)新、持之以恒，理想遠大、積極進取。組委會辦公室將聘請行政人員、班主任、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生、留守兒童代表及相關人士組成評審委員會，在組委會指導下負責具體組織評選工作。具體標準為：1．愛心美德少年：助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。六、評選步驟（一）班級推薦各班根據(jù)評選活動要求，組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學生民主投票，推出本班人選1名，各班主任認真審核后于9月20日前上報學校團委。八、工作要求（一）高度重視評選表彰美德少年，是落實全國未成年人思想道德建設工作的具體措施，是“爭做文明少年，”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設的有效載體，是助推我校文明校園建設的重要途徑。四、評選標準基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風中尚發(fā)揮較大影響。各中小學根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學生民主投票，推出本班人選，上報學校。八、工作要求（一）高度重視評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設的有效載體。：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。六、活動要求“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。四、評選標準（一）基本條件熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，弘揚雷鋒精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守道德規(guī)范，具有較強社會責任感和鮮明時代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。五、評選步驟此次評選活動從3月份啟動至5月份結束，分兩個階段進行：。認真做好組織工作，讓每個學生都參與進來；少先隊組織要廣泛發(fā)動少先隊員積極參與。勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務；得到師生和群眾的公認及贊譽。2016年9月10日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名少先隊員投票評選出本校5名“美德少年”。魏營小學少先大隊2016年9月4日魏營小學“美德少年”評選方案