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一路書香,伴孩子快樂成長——書香班級建設的點滴收獲范文(更新版)

2024-10-13 15:13上一頁面

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【正文】 活是否有趣,是否充滿幸福感。對于年齡小的孩子,最好的辦法就是和孩子一起交流讀書內(nèi)容,或者提出問題讓孩子回答。另外就是讀書方法的問題,要指導孩子學著“回望來時路”。我生氣,可又無計可施。有些家長會認為自己很忙,沒有時間和孩子一起讀書,其實讀書完全不需要那么講究。繪本一般都配有色彩艷麗的圖畫,生動有趣的故事,能夠引起孩子的共鳴,讓不愛讀書的孩子產(chǎn)生親切感,逐漸愛上閱讀。也多上網(wǎng),上論壇。心靈與身體的營養(yǎng),都是同樣重要的。小時侯聽故事進入夢鄉(xiāng)的孩子,隨著年齡慢慢長大,自己的手里也拿起了書,自然也就變成了喜歡讀書的孩子。有這樣一首兒歌:“是啊是啊,你家有寶石箱子和金柜子 是啊是啊,你家有大理石臺階和漂亮的院子,但是但是,我家有給我講故事的媽媽?!€有很多問題,讀書都可以改善這些問題。實驗者的經(jīng)驗越豐富,就越善于把所感知的對象組成一個整體來感知,因而注意的范圍就越大。作為老師,我經(jīng)常會聽到這樣的一些問題。讓學生把自己的讀書筆記展示給大家,這樣既可以互相交流,又可以“炫耀炫耀”自己的成就。在此,我對“三到”重新進行了延伸和定位,強調(diào)讀書應做到“四到”,即眼到、口到、手到和心到。如:學了《丑小鴨》后指導學生看《安徒生童話》,以課內(nèi)學習帶動課外閱讀,用課外閱讀進一步深化課堂教學內(nèi)容。,創(chuàng)設閱讀環(huán)境。時間長了,我只要把書一拿出來,學生就會做好一切準備,心靜下來,側耳傾聽……很快,班上天天有人帶書來看,這個團體也越來越壯大。第一篇:一路書香,伴孩子快樂成長——書香班級建設的點滴收獲(范文)一路書香,伴孩子快樂成長——書香班級建設的點滴收獲張照芳 李秀梅 山東省沂源縣南麻第四小學 256100俗話說“行千里路,讀萬卷書”,可見閱讀對人成長的影響是巨大的。我從經(jīng)典文學作品中挑選出一些文質(zhì)兼美的經(jīng)典作品推薦給學生,拿出一些時間來講解,教學生去親近它、愛上它。書香溢滿了班級,無聲地滋潤著學生的心田,讀書成為我班一道亮麗的風景。為拓展學生的知識面,在授課過程中可有意識地給學生介紹一些與教材相關的名著名篇,引導學生去閱讀,用其中生動有趣的故事情節(jié)誘發(fā)學生,使學生想閱讀老師介紹的書,去尋找老師介紹的有趣故事。讀書有“三到”,謂眼到、口到、心到。除了這些,讀書還可以幫助你解決很多棘手的問題,我可以舉幾個例子。但是,閱讀可以讓注意的范圍擴大。讀書可以提高人的情商,體會人與人之間的情感,學會感恩和回報。(1)堅持給孩子講故事愛聽故事是孩子的天性。同時,給孩子讀故事的另一好處是可以使讀書成為一種習慣。孩子身體在成長的時候,心靈也在成長,在不同的年齡提供合適的營養(yǎng),孩子的心智就會健康快樂。選書的途徑也很多,可以多逛書店,以量保質(zhì)。人們在認識文字之前總是先認識圖畫,孩子對圖畫的理解也先于文字。要想家長愛上親自共讀,還要解決兩個問題,一個是我們家長有沒有時間,一個是我們愿不愿意和孩子一起讀。我沒有耐心了,開始用繩拽它,用腳踢它,可它沒有任何反應,依然我行我素,好像我的急燥和催促與它沒有任何關系。”這里一個可能是時間沒到,孩子正在積累,還沒有運用,厚積才能薄發(fā)??墒菍懖荒艹蔀楹⒆拥呢摀5?,只停留在這個感悟上肯定是不行的,一起共讀的大人就要發(fā)揮自己的作用了?!边@里說明孩子已經(jīng)感悟到人間真情了,能有這樣的讀后感就不錯了。這就是“回望”和“反思”的好處。和博學的人相比,我站在這里誠惶誠恐,但作為一名家長,我愿意就孩子讀書的問題與大家互相交流。深刻的明白讀書對一個孩子多么的重要。為了培養(yǎng)孩子對書的感情,以前閑暇的時候,周末我會帶孩子去書店買書,只要孩子喜歡看的書,就給他買下來。據(jù)說學校為了營造校園濃郁的讀書氛圍,每個樓層的開放書架、樓道內(nèi)的書形展板、各班教室后面的彩色書架等,都能讓學生在學校擁抱、親近大量的書籍,真為孩子們感到高興。所以,如果可能,我們做家長的也要減少一些看電視的時間,準備一本枕邊書,晚上睡覺前或者沒事的時候看,孩子看到你在看書了,他自己也會覺得看書是一件很有趣的事。當我打開書本才知道,這個世界不僅有好人,還有壞人。在《十萬個為什么》中,我獲取了一個又一個答案,在《百科全書》中,我的很多問號在慢慢被拉直。清華大學附屬小學副校長,全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話 “就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。第五篇:伴著書香成長伴著書香成長山水文化開啟智慧,經(jīng)典誦讀浸潤心田,用閱讀伴隨成長,用書香浸潤生命。隨著我們的身體一天天長高,心靈也在成長,選對圖書,才會愛上閱讀。捧起身邊的一本本好書,讓書引領著我們感受人生,思考人生,挑戰(zhàn)人生,享受人生!做一個愛讀書,會讀書,讀好書的小學生!
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