【正文】 要求，讓他們有事可做，而且可以樂在其中，從最后一名學(xué)生開始，營造良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級整體提升。當(dāng)然，我們的優(yōu)生還有這樣那樣的不足。針對這些情形，我們必須加強(qiáng)教育。可謂天下太平，鼓舞人心！（3）級部教師整體積極進(jìn)取，部分老師進(jìn)步顯著。美英，加油?。?）班級各學(xué)科考評相對平衡，少數(shù)班級差距較大。3，與其他任課老師共同合作，狠抓學(xué)習(xí)，盡量做到每天都有收獲進(jìn)步。為了保證制度的落實(shí)，班里專門有學(xué)生干部對各個(gè)方面進(jìn)行分工，對自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容每天做詳盡的記載，這樣有據(jù)可查，賞罰分明。希望通過我與各科老師的共同努力，可以使二（4）班的成績不斷地提高，爭取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績。后進(jìn)生數(shù)量不少，問題突出。跟同年級比，語文與年級組平均分比高1分，數(shù)學(xué)與年級組平均分比低4分，英語與年級組平均高2分。所以在這目前好的勢頭下，要因勢利導(dǎo)，號召學(xué)生發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神，讓全班共同進(jìn)步。這類學(xué)生要教以學(xué)法，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是值得思考的和努力的。及時(shí)與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。開好“兩會”，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)入年級前十名的同學(xué)有2人：于瑤，孫婷進(jìn)入年級前100名： 郝超，于尋，徐文文，張海飛，曹宇豪。要聯(lián)系生活實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生多積累，多訓(xùn)練基礎(chǔ)題。中等生多，缺乏學(xué)習(xí)攀比精神。2 共同關(guān)注學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然這次期中考試取得好的成績，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強(qiáng)。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。劉麗老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響，及時(shí)建議將打掃衛(wèi)生的時(shí)間移到早讀后；當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個(gè)學(xué)生喜歡湊在一起講話時(shí)，及時(shí)建議將這幾個(gè)學(xué)生調(diào)開。通過這次家長會，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，促進(jìn)了良好的班風(fēng)的形成。開學(xué)不久，組建班委會，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班級實(shí)際制定了班規(guī)，規(guī)范了自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和作業(yè)要求，制定值日生職責(zé)。一、期中考試成績分析我班目前有59位學(xué)生，其中女生26位，男生33位。今后的措施：應(yīng)細(xì)心、重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生審題、聽題的能力。各科的優(yōu)分率都偏低,尤其是語文沒有優(yōu)分。舉行一次學(xué)法交流會，促成每個(gè)學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法。對他們要多鼓勵(lì)、少批評、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管。但學(xué)生良好的養(yǎng)成教育還不夠，是值得思考的和去努力的。3 及時(shí)與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。開好“兩會”，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這次考試從學(xué)科來看，三大主課語文第二、數(shù)學(xué)第二、英語第一、和月考語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第一對比有所退步；四門小課頭政治第一、歷史第一、生物第一、地理第一、還算不錯(cuò)。一、期中考試成績分析我班目前有42名學(xué)生，其中女生16人，男生26人。在班級管理中，我緊緊圍繞這三方面作以下工作。家長會是家長與老師、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機(jī)會。呂淑娥老師對班級管理很有經(jīng)驗(yàn)，給班級管理提出很多行之有效的辦法，比如對行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)與家長的溝通的聯(lián)系簿，將學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)與家長匯報(bào)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺性較強(qiáng)，但有畏難心理，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動(dòng)問問題的習(xí)慣。這樣老師教的辛苦，學(xué)生學(xué)得很累。鑒于本班的學(xué)生的實(shí)際情況，小課頭的老師在課堂要加大管理力度和督促力度，不能遷就。我班本次期中考試達(dá)到及格線的只有22人，一半多一點(diǎn)。抓住難、重點(diǎn)多鍛煉學(xué)生思維能力，在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。比較優(yōu)秀的學(xué)生：（年級第3名）（年級第15名）（年級第22名）（年級第23名）（年級第28名）（年級第27名）（年級第31名)（年級第32名）（年級第34名)（年級第35名)(年級第36名)（年級第39名）（年級第42名）（年級第47名）（年級第48名）進(jìn)步之星：張祖雯（進(jìn)步9名）田理想（進(jìn)步17名）張宇（進(jìn)步23名）黃瑩（進(jìn)步16名）張海超（進(jìn)步11名）王世坤（進(jìn)步11名）張?zhí)飿罚ㄟM(jìn)步16名）程偉科（進(jìn)步10名）孫天罡（進(jìn)步15名）李廣輝（進(jìn)步12名）這次考試從學(xué)科來看，三大主課語文第一、數(shù)學(xué)第二、英語第三、和月考語文第一、數(shù)學(xué)第一、英語第一對比有所退步；四門小課頭政治第一、歷史第二、生物第一、地理第一、還算不錯(cuò)；年級前十名我班占一個(gè)，年級前五十名我班占15個(gè)。開好“兩會”，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。及時(shí)與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是值得思考的和努力的。這類學(xué)生要教以學(xué)法，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。所以在這目前好的勢頭下，要因勢利導(dǎo)，號召學(xué)生發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神，讓全班共同進(jìn)步。期中質(zhì)量調(diào)研班級情況的分析。這種錯(cuò)誤的思想不但使他們成績上不去，而且容易造成學(xué)習(xí)上的誤區(qū)，長此以往，學(xué)生會被“懶”字所害，造成知識結(jié)構(gòu)不清晰，基礎(chǔ)不牢固，容易在考試中失分。良好的班風(fēng)決定班級各方面的成績，多與任課老師交流，了解學(xué)生上課表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。在班級管理中，我緊緊圍繞這三方面作以下工作。家長會是家長與老師、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機(jī)會。呂淑娥老師對班級管理很有經(jīng)驗(yàn)，給班級管理提出很多行之有效的辦法，比如對行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)與家長的溝通的聯(lián)系簿，將學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)與家長匯報(bào)。她們是。其中“學(xué)困生”有：孫天罡 劉世啟 李銀川閆琪等，對他們要多鼓勵(lì)、少批評、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管。舉行一次學(xué)法交流會，促成每個(gè)學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法?？闯霾糠滞瑢W(xué)偏科嚴(yán)重，還有同學(xué)到目前階段，努力還是不夠，上升勢頭不明顯，或者停滯不前。多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣。一期中考試成績分析從學(xué)科來看，文化課成績較好，專業(yè)課成績偏弱。家訪，電訪是老師與家長，家長與學(xué)生相互交流與了解的好機(jī)會。（1）各班整體力量相對均衡。由眾老師貢獻(xiàn)平平可以推斷，各學(xué)科內(nèi)部差距相對較小。只有齊心協(xié)力將班級整體水平提升上去了，每位同志都能享受到班級進(jìn)步的福音。近日，各班必須認(rèn)真、精心組織好運(yùn)動(dòng)會，成為他們初三時(shí)期印象深刻的美好回憶。這些，勢必影響到該部分學(xué)生未來沖刺市中公費(fèi)的后勁。充分準(zhǔn)備，精心組織好班會課，讓班會課成為學(xué)生心靈的充電站、潤滑劑和調(diào)味瓶。老師，你可一定要敬畏課堂?。【唧w措施：以前的不補(bǔ)，今后的要做。鑒于初三學(xué)生人數(shù)較多，練習(xí)冊等平時(shí)作業(yè)務(wù)必做到：（1）關(guān)鍵學(xué)生（各班前20名）必須批改；（2）抽樣批改，了解班級整體情況。尤其是每次月賽或更大型的考試之后，每位老師都要有一次比較系統(tǒng)的總