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中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(更新版)

2025-10-17 14:12上一頁面

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【正文】 學(xué)習(xí)毅力; 培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的思想和能力; 培養(yǎng)一大批有能制作有很強(qiáng)創(chuàng)意的網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、程序設(shè)計(jì)特長生,參加各級(jí)組織的競賽活動(dòng)。二、具體活動(dòng)內(nèi)容:本學(xué)期將活動(dòng)內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”、“電子報(bào)刊”、“動(dòng)畫制作”學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作,老師進(jìn)行輔導(dǎo),一起確定創(chuàng)作的主題,爭取到期末活動(dòng)時(shí)學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)作出一幅較完整的作品。,使學(xué)習(xí)興趣持久不息計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)該說上機(jī)時(shí)間占70%,理論課只占30%。計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具,廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。在活動(dòng)過程中聯(lián)系實(shí)際,與其他專業(yè)性較強(qiáng)的如:美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系,使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂的同時(shí),也能將其理論知識(shí)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能,使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力,也是為學(xué)生以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。注重上機(jī)操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。2016-2017第一學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期,根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排,本人繼續(xù)承擔(dān)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。充分落實(shí)有限的演練操作要求,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。七、培訓(xùn)管理辦法做好報(bào)名工作。讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的掌握好中文輸入方法。第一篇:中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃2006-2007第一學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)宗旨:(1)為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展,為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。使學(xué)生掌握通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能。四、活動(dòng)形式集體輔導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)五、活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)Word辦公軟件的常規(guī)應(yīng)用五筆輸入法和智能ABC輸入法簡介PASCAL程序設(shè)計(jì)入門篇PASCAL程序設(shè)計(jì)提高篇六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)暫定每周星期三第八節(jié)課,地點(diǎn)設(shè)學(xué)校多媒體教室。”需要老師最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能是時(shí)代的需要,也是個(gè)人成才的需要,激發(fā)他們的求知欲望,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),在上機(jī)實(shí)踐課中,教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”,對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí),更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢,使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識(shí)面,從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對(duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式,使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。四、具體工作安排如下: 組員名單 :見附表 活動(dòng)計(jì)劃周次活動(dòng)主要內(nèi)容課時(shí)輔導(dǎo)教師 備注 2興趣小組學(xué)生報(bào)名講解中小學(xué)電腦制作比賽各班班主任崔慶豐 要求及往屆獲獎(jiǎng)作品介紹2008-2009第一學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì),人類已步入信息社會(huì)時(shí)代?!边@就要求我們?cè)谟?jì)算機(jī)引言課中,要從計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動(dòng)態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識(shí)的介紹,同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖、電子報(bào)刊、動(dòng)畫制作等方面的應(yīng)用,最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能是時(shí)代的需要,也是個(gè)人成才的需要,激發(fā)他們的求知欲望,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),在上機(jī)實(shí)踐課中,教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”,對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí),共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)手操作方面由于大多學(xué)生家中沒有微機(jī),只能靠活動(dòng)課時(shí)間上機(jī)練習(xí),因此水平提高很慢。二、措施和方法教師認(rèn)真了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并為學(xué)生能獨(dú)立完成一份較完整的電子小報(bào),而積極傳授必備知識(shí)和可用方法;教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)作好充分準(zhǔn)備,同時(shí)也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成;認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成電子小報(bào)的各制作步驟,并分別講解和練習(xí);對(duì)學(xué)生的最后所交作品,評(píng)比得出一定比例的獎(jiǎng)項(xiàng),并針對(duì)活動(dòng)作最后總結(jié)。通過Word的使用,練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:各班宣傳,組織學(xué)生報(bào)名參加電腦制作興趣小組。為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展,為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主
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