【正文】 些有待改進(jìn)和提高的地方，例如：在學(xué)生的小組展示環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間關(guān)系，沒能讓更多的小組充分展示，無法給予更多的孩子有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這需在今后的教學(xué)中予以注意。為了使學(xué)生們的興趣得以持續(xù)，在球類運(yùn)動(dòng)中，我運(yùn)用了實(shí)物，讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣中，完成對(duì)新知的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，并鼓勵(lì)學(xué)生們應(yīng)該多做鍛煉，強(qiáng)身健體。讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中，通過小組活動(dòng)完成任務(wù)，提高語言運(yùn)用能力，并且提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生聽chant,集中感知字母組合au在單詞中的發(fā)音規(guī)律，通過模仿，跟讀，進(jìn)一步熟悉讀音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。并讓學(xué)生猜測(cè)教師現(xiàn)在的愛好。二、Teaching main you like?.? I like ?..Do you enjoy?.? I enjoy?..I’m interested in??.What’s your hobby? My hobby is?.三、Teaching methods Communication: taskbased, listening and speaking, games四、Teaching aids Multimedia, stamps, candy paper, toy cars五、Lesson Type: New lesson六、Teaching steps: Step up ：Which sport do you like? 讓學(xué)生搶答，說對(duì)的同學(xué)可以得到一枚糖果作為獎(jiǎng)賞。Step 3 Practise ，讓學(xué)生猜測(cè)明星的愛好（姚明、周杰倫、劉翔） Interview.（家庭調(diào)查采訪并上前表演對(duì)話。而應(yīng)是每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容和時(shí)期之內(nèi)都要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。然后，在收藏展這個(gè)環(huán)節(jié)上，通過讓學(xué)生展示其個(gè)人收藏的作品，繼續(xù)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有更多有益的興趣愛好。第三篇：新冀教版7年級(jí)英語上冊(cè)Lesson 25 教學(xué)設(shè)計(jì)Unit5Family and HomeLesson 25Jenny’s FamilyLucky Middle SchoolHe Yuan 一． 教材分析本單元的日常用語主要圍繞“家庭”話題編排。）Step 4 Language points(17 minutes)Show their answers and try to explain the new language ’s family lives in Canada是介詞短語, 在句子中作地點(diǎn)狀語。如：the Brown family = the Browns布朗一家the Green family = the Greens格林一家 is a bus 。教學(xué)目標(biāo)是通過聽說活動(dòng)的設(shè)置，重點(diǎn)幫助學(xué)生了解如何介紹家庭成員及職業(yè)，并懂得要愛家人。教學(xué)重難點(diǎn)圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，整節(jié)課能靈活地處理和整合教材，有一定的容量，難度適合學(xué)生的水平。感謝英語備課組的同事們給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何很好地去備一堂課，如何結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際情況上課，如何合理地安排上課時(shí)間，以及如何發(fā)揮學(xué)生們的潛能，更重要的是讓我對(duì)教學(xué)又多了一份了解。教學(xué)重點(diǎn)：, send presents, flowers, Teachers’DayMay I speak to?, please?This is ? is Teachers’ ’s send a present to our about some beautiful flowers?教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解在電話中進(jìn)行自我介紹時(shí)，要用“This is?’或者 “That is ?”來指代自己和對(duì)方。A: Good : Good : May I speak to C, please?B: Sorry, he’s not is on the I take a message?A: Yes, you ask him to call me when he finishes?B: : You are wele..新課展示（New Presentation）教師通過圖片來教授單詞和詞匯。外國(guó)人通常用 “This is? speaking”“Is that ? speaking?”在學(xué)生了解了這些知識(shí)后，教師可以組織學(xué)生去玩一個(gè)接龍的游戲。②操練句型 Tomorrow is Teacher’s ’s send our teacher a ：Tomorrow is Chilren’s ’s sing and is Mother’s ’s send our mothers some is Thanks Giving ’s say ‘thank you’to all our friends.③ 播放錄音 listen and read ,聽并且跟讀。強(qiáng)化了學(xué)生使用禮貌用語的文明的習(xí)慣，教育學(xué)生要尊重老師，在教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。如： 表演1：（幾個(gè)同學(xué)在去公園的路上遇見）A: do you go? B: go to the park to fly family likes to have fun : Have a good time!B：Thanks!??六、板書設(shè)計(jì)：Lesson 6：Having Fun Together We / I go to the you go to the to ?七、練習(xí)：一、選出所給問題的正確答案（）1 What do you like to do ?()2 Is your brother a police officer ?()3 What colour is her hair ?()4 How many people are there in your family ?()5 Do you like to go to the zoo to watch animals? ’s like to read is a , I 、對(duì)話練習(xí):A: We / I go to the : Do you go to the to ?