【正文】 厚，正如子美 先生云：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。培根●讀書(shū)的靈魂應(yīng)該自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞風(fēng)起得緊，雨珠敲的勤的時(shí)候，特別是冰冷徹骨的冬夜，房間是暖融的，一盞孤燈，一 杯香茗，一把軟椅，一個(gè)平和的環(huán)境再加上一本好書(shū)，真是人間難得的幸 福，這是寧?kù)o與沉思的享受。（杜甫）●好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。由此看來(lái)。書(shū)海無(wú)邊，只能有選擇地讀一些代表作。書(shū)就好比調(diào)味劑，讓平淡無(wú)奇的生活充滿酸甜與苦辣，讓我們嘗試人生之百態(tài)。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水，無(wú)窮的知識(shí)。直到現(xiàn)在，我的那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的心情仍舊沒(méi)有改變。書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅。讀，讀，讀!書(shū)中自有千鍾粟。這種氣勢(shì)讓我學(xué)到一個(gè)人沒(méi)有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。讀了之后，不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我體驗(yàn)到快樂(lè)。我走近，一看書(shū)名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說(shuō)》嗎?我愛(ài)讀書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)節(jié)。我心里懸著的石頭終于落地了。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，就不讓我看書(shū)。”朋友，認(rèn)真讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！以讀書(shū)為話題作文13說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。同時(shí)也告訴過(guò)自己，自己的成績(jī)自己也是很清楚的，如果當(dāng)初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯(cuò)了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?為了誰(shuí)讀書(shū)?為了誰(shuí)選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)?為了自己，為了以后的路，為了夢(mèng)想，也為了父母。是父母的堅(jiān)持讓我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。詩(shī)情畫(huà)意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。可見(jiàn)，讀書(shū)足以長(zhǎng)才也！另外，書(shū)籍也可怡情，古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。跟隨冰心找回過(guò)去，黑夜里的小橙燈。欣賞東坡人才優(yōu)雅，豁達(dá)的心態(tài)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽(tīng)著祖母的故事。我學(xué)著學(xué)著，腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門(mén)呢？于是，我一次一次又一次地?fù)Q氣，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了竅門(mén)：先吸一大口氣，把頭探進(jìn)水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來(lái)，然后再抬頭吸氣。這本書(shū)的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他，就是魯濱遜。情節(jié)證實(shí)了人物的精神。從那時(shí)起，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了愛(ài)情。福特汽車(chē)公司，成為一名汽車(chē)大王！這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)。福特還是一名普通的 汽車(chē)修理工。原來(lái)，不僅是看看圖說(shuō)話和卡通連環(huán)畫(huà)了，還有很多很多的書(shū)。我想要是我把這種方法用到寫(xiě)作上，一定會(huì)讓我的文章更加吸引人，以后有機(jī)會(huì)我要試試看。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅(jiān)毅的戀愛(ài)而沖動(dòng)，為他們對(duì)戀愛(ài)的執(zhí)著而敬佩，也為他們的戀愛(ài)悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對(duì)生存的、對(duì)灼爍的渴求、對(duì)運(yùn)氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，領(lǐng)導(dǎo)我們從局促的處所，駛向生存的無(wú)窮遼闊的海洋”，我們?cè)跁?shū)中感覺(jué)快活，在書(shū)中學(xué)到常識(shí)，在我們芳華的殿堂里，讓書(shū)陪同你，你會(huì)真正的了解到書(shū)中自有黃金屋這句話。會(huì)有一個(gè)聲音告訴你：“不計(jì)較得失便可獲人間之大樂(lè)……”《輪椅上的夢(mèng)》張海迪，一個(gè)熟悉的名字，她美麗而富有才氣，但她的夢(mèng)，卻只能在輪椅上。從孫承宗身上，我明白什么是氣節(jié)；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無(wú)道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……讀書(shū)，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……到了三年級(jí)，我偶遇了《哈利波特》。我看了幾十遍了，仍不釋卷。俗話說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書(shū)不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。愛(ài)又是那么偉大。讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)！讓我們齊努力吧！篇六：讀書(shū)作文讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性?！迸笥眩J(rèn)真讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！篇五：讀書(shū)作文書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫(xiě)作角度，仿寫(xiě)幾首小詩(shī)，雖然寫(xiě)的不好，語(yǔ)言比較樸素，但我相信，書(shū)讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫(xiě)出一首自己的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，閱讀時(shí)間自然也就少了。在不知不覺(jué)當(dāng)中，我在書(shū)海中已漫游了一個(gè)下午。其實(shí)讀書(shū)也是一種美的享受，獨(dú)到我們喜歡的內(nèi)容可以讓我們感到高興、快樂(lè)，感覺(jué)到世界是那么的美好。杜甫曾有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句。第一篇：以讀書(shū)為話題的作文7篇“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人們對(duì)于讀過(guò)書(shū)的人，都會(huì)高看一眼，因?yàn)樗麄儭爸獣?shū)達(dá)理”有修養(yǎng)，有禮貌，而且懂的多，知識(shí)面廣，說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)讓人感的清新、舒服。學(xué)習(xí)之余，我們還可以買(mǎi)一些適合我們讀的書(shū)本，了解一些課本上沒(méi)有的東西，拓展我們的知識(shí)面增強(qiáng)語(yǔ)感，增加深度，從而也可以提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們都變成別人心目中的“百科全書(shū)”，這對(duì)于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。這幾本書(shū)內(nèi)容豐富，圖片里面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且嘗試著去閱讀它。不管是何時(shí)，只要得到一本心儀的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，并且會(huì)盡情享受讀書(shū)那無(wú)窮的魅力。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活；《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活；《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)剛學(xué)寫(xiě)的孩子因沒(méi)話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書(shū)”。讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。所以我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力，今天的努力明天一天會(huì)有大收成。如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化；把別人的長(zhǎng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽(tīng)到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義；感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放；我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來(lái)到那蕭蕭的古戰(zhàn)場(chǎng)。書(shū)中的人物栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無(wú)倫。我開(kāi)始寫(xiě)歷史筆記，按時(shí)間先后順序，人物的鮮明性格特征，發(fā)生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。信仰往往會(huì)改變?nèi)说挠^念，讀佛的內(nèi)涵會(huì)使你頓感脫俗，一切煩惱都煙消云散，更不用去管人情世故，只需要用心靜靜聆聽(tīng)來(lái)自世外的呼喚。高爾基說(shuō)過(guò)，“冊(cè)本是人類(lèi)前進(jìn)的門(mén)路”，是的，在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識(shí)的養(yǎng)分康健發(fā)展，不停的前進(jìn)。讀書(shū)時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說(shuō)吸引人的主要原因，就是一開(kāi)始就設(shè)立一個(gè)懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開(kāi)，讓讀者欲罷不能。上學(xué)以后，我才真正地感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)時(shí)亨利。福特經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，終于創(chuàng)辦了自己的汽車(chē)公司———這就是世人皆知的亨利。書(shū)中美麗有趣的圖畫(huà)把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界。寫(xiě)具體是怎么孫悟空三打白骨精的？是什么給了你靈感？在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜親手建造了一個(gè)天堂，這激勵(lì)了我成為一個(gè)勇敢的人。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！記得那是一個(gè)炎熱的，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，作者是笛福。第二天，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著講，慢慢地學(xué)，先把換氣學(xué)會(huì)?？梢赃@樣說(shuō)，因?yàn)橛邪閭H的書(shū)，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。愛(ài)上李白的風(fēng)騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達(dá)，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在**中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。在書(shū)中，我們穿越時(shí)空的隧道，來(lái)到茫茫的黃土高原，領(lǐng)略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概；在兵荒馬亂的赤壁，感受曹公與周瑜之間的較量；在民眾歸順的唐朝，體驗(yàn)“貞觀盛世”的繁榮，他無(wú)情的揭開(kāi)了歷史的真相，把一個(gè)個(gè)赤裸裸的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，他又熱情的頌揚(yáng)，讓我們這些炎黃子孫無(wú)不為祖先的聰明才智而感到無(wú)比的自豪和驕傲，此所謂：讀史使人明智，另外，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。讀書(shū)如交友。三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。可是，最終我還是選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是父母的意見(jiàn)讓我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。曾經(jīng)，我告訴自己，我要做一個(gè)有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對(duì)我另眼相看，讓曾經(jīng)打擊過(guò)我的人也受到打擊。讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)… …有，沒(méi)看… …書(shū)?！眿寢尷^續(xù)問(wèn)：“那書(shū)怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書(shū)架上掉下……來(lái)的。讀《三國(guó)演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。這就是讀書(shū)的快樂(lè)。我告訴大家，我讀書(shū),我快樂(lè)!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，也一定會(huì)找到讀書(shū)得到快樂(lè)的。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。”讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。在每一個(gè)故事里，我都感受到了書(shū)的神奇，也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。我還沒(méi)有看過(guò)呢，我說(shuō)看就看。讀一本好書(shū)猶如同一位高尚的人對(duì)話。書(shū)的博大精深，宏偉廣闊，不僅僅是和它對(duì)話就能領(lǐng)略的，更重要的是心靈上的溝通。（即使書(shū)中沒(méi) 有黃金屋、顏如玉，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一 種需要，更是一種性情的愉悅，多層次的美的享受，它如同春日扁舟里的 放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談；它是 心緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。參考題目 風(fēng)景這邊獨(dú)好 書(shū)山探幽 書(shū)海泛舟 書(shū)中三味 參考素材 ●攜卷登山唱，流韻壯東風(fēng)； ●行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)；（杜甫）●讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！谠褡x書(shū)足以怡情，足以博彩，長(zhǎng)才。有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭，馨于鼻尖，芳草連天，長(zhǎng)亭 古道，紅有櫻桃，綠有芭蕉，坐擁書(shū)城之中，三更之夢(mèng)書(shū)可當(dāng)枕，書(shū)香盈 鼻，此樂(lè)何極！●看《紅樓》：識(shí)聰慧黛玉，癡憨湘云，豪爽探春，更有怡紅公子— —寶玉，王蒙云：《紅》是一部最經(jīng)得住讀，經(jīng)得住分析，經(jīng)得住折騰的 書(shū)。年老的無(wú) 妨讀血?dú)鈩偸⒌娜嗣半U(xiǎn)的故事，年輕也可以學(xué)飽經(jīng)世故的長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)。書(shū)本是太陽(yáng)、空氣、雨露?！@能稱(chēng)作讀書(shū)，豈作“讀書(shū)謬書(shū)”?！镎渭艺f(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命。（清?王文韶）★讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！飼?shū)本是太陽(yáng)、空氣、雨露。渲染讀書(shū)的陶醉，沉醉書(shū)海自然如入仙境。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪 會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)被賈寶玉和林黛 玉的真情所感動(dòng)；讀巴金 的《激流三部曲》，我會(huì)惋惜于覺(jué)新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺(jué)慧和覺(jué)民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾?柯察金 的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我在學(xué)習(xí)上 要不斷努力，探索，永攀高峰； 讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時(shí)也教育我要尊敬他人?? 在小說(shuō)中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。（4）不少于800字。相當(dāng)多的同學(xué)比較重視寫(xiě)段首中心句，少數(shù)同學(xué)能注意使用點(diǎn)例或引用詩(shī)文，努力表現(xiàn)自己廣博的閱讀積累。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺(tái)燈，然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一片書(shū)頁(yè)。這是沈從文的《我在讀一本小書(shū)的同時(shí)又在讀一本大書(shū)》，語(yǔ)氣如此平淡自然，就好像領(lǐng)著我在那一條道路上行走。我的閱讀之路，也許還有很長(zhǎng)的路途要走?！镜梅帧?4 【簡(jiǎn)評(píng)】這是將閱讀真正契入了生命的人所寫(xiě)的文字?！疤焐蚁琛?，何等雄壯，何等豪邁！這些都透過(guò)閱讀源源不斷地貫注入我的內(nèi)心，我深刻地感受到未來(lái)就在我的手中。是你教會(huì)我追逐理想的不滅的希望。在閱讀中收獲真善美 高三（7）班 李靖欣在寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在日影下細(xì)細(xì)翻閱，書(shū)香與茶香在那個(gè)午后醉了我的心，我仿佛神游天外，見(jiàn)到了書(shū)中的人物，他們?cè)诮涛沂裁床攀钦嫔泼?。在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我在苦苦追尋著美的影子。讀三毛高三（11）班 張子木巴金曾高度評(píng)價(jià)閱讀對(duì)于他的裨益：“使我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。她也怕，羈旅思情，異鄉(xiāng)困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰(zhàn)?！迸笥?你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū),拉進(jìn)了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔。毛澤東熟讀經(jīng)、史、子、集，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中增添了中國(guó)式的馬列主義，人類(lèi)歷史上誕生了一個(gè)輝耀千秋的新世紀(jì)。英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁曾諄諄告誡人們：“不好的書(shū)像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害。舉世聞名的大物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)?！睙o(wú)畏的魯迅說(shuō)：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)