【正文】 的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。，每次海報、顏料、紙張等所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。學(xué)生會內(nèi)部團結(jié)和諧，增強學(xué)生會宣傳部工作質(zhì)量，現(xiàn)特制定如下計劃：本學(xué)年的主要工作基本化為三塊內(nèi)容：⑴開展常規(guī)工作；⑵配合、協(xié)助學(xué)生會其他部門做好相關(guān)工作；⑶開展本部門自行組織的活動。、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的才華，加強校園文化氛圍。4． 把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。過去的、沉淀的，我們重新開始；未來的、成就的，我們再次攜手。指導(dǎo)各班團支書做好《團支部工作備忘錄》，要求每個團支部規(guī)范日常管理工作，做到期初有計劃，期末有總結(jié)，并不定期對其進行檢查。團建工作主要分為常務(wù)工作和重點工作！常務(wù)工作主要涉及本院團系統(tǒng)的正常運行方面，具體主要落實到以下六點：。關(guān)鍵字眼：黨建、團建、社會實踐、部際工作、反饋工作、團支部節(jié)人文社會科學(xué)學(xué)院組織部XX年3月19日第二篇：人文社會科學(xué)學(xué)院組織部下學(xué)期工作計劃人文社會科學(xué)學(xué)院組織部（xx—xx年下學(xué)期工作計劃）新學(xué)期伊始，我院團委學(xué)生會的工作也進入了新的發(fā)展階段。為了強調(diào)大學(xué)生服務(wù)社會、貢獻(xiàn)社會、參與社會活動的重要性，同時配合校青年志愿者協(xié)會的工作安排。各班成立一個“雙學(xué)”小組，每兩周開展一次“雙學(xué)”活動，活動內(nèi)容、方式不限，各小組可靈活掌握。同時，通過對入黨積極分子的嚴(yán)格考察，進一步提高入黨積極分子各方面的素質(zhì)，加快黨的組織建設(shè)步伐，配合院黨委和各黨支部建立健全黨的組織機構(gòu)，不斷擴大黨的建設(shè)隊伍，具體落實到以下四點：，協(xié)助黨支部做好團員的推優(yōu)工作。在團員中加強黨的思想政治教育，引導(dǎo)先進團員向黨組織靠攏，建設(shè)一支“繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做黨的后備力量”的入黨積極分子隊伍?！半p學(xué)”活動。同時，結(jié)合黨的保先教育，作好全院學(xué)生們的思想工作！四、社會實踐活動方面為適應(yīng)社會發(fā)展對現(xiàn)代人的要求，大學(xué)生由校內(nèi)走向校外，融入社會已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個改革方向。5月正值青年節(jié)計劃在全院組織開展“團支部節(jié)”的活動，一方面豐富團員的業(yè)余生活，另一方面全面提高團員青年的思想覺悟，以利于和諧校園的建設(shè)。二、團的組織建設(shè)方面共青團是黨的助手和后備力量，共青團的組織建設(shè)也是團委學(xué)生會工作的一項重要內(nèi)容，組織部將在做好黨建工作的基礎(chǔ)上，以“黨建”帶動“團建”，按照有利于開展團的活動，有利于加強對團員的教育和管理，有利于發(fā)揮團組織作用的原則，加強我院的團建工作。如團員發(fā)展、團員管理、團費繳納等。關(guān)鍵字眼：黨建、團建、社會實踐、部際工作、反饋工作、團支部節(jié)人文社會科學(xué)學(xué)院組織部xx年3月19日第三篇：人文社會科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作計劃```````Q 人文社會科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作總結(jié)前言：伴隨著忙碌、充實、多彩，宣傳部又走過了一年，而我們也將在這里再次起程、攜手、前行。3． 改革宣傳部內(nèi)部的運行機制，讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力，充分發(fā)揮其主觀能動性。為了促使人文社會科學(xué)學(xué)院工作穩(wěn)定順利進行，加強團總支``Q ，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄。三、創(chuàng)新宣傳校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。強調(diào)教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項教學(xué)規(guī)范，要在高度的責(zé)任感指引下，上好每一節(jié)課；尤其要求教師注意上下課的時間和上課應(yīng)帶的教學(xué)文檔材料。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定班級學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)貌。四、積極反思、認(rèn)真總結(jié)、提出對今后工作有效的具體措施本次“教學(xué)質(zhì)量月”從宣傳到具體實施到最后總結(jié)，使學(xué)院從深層次了解到每位老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的整體風(fēng)貌。應(yīng)有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或?qū)W術(shù)會議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，走出教室，增長學(xué)生見識，加強學(xué)生對社會和專業(yè)的真實感受，以問題為導(dǎo)向進行