體育研修總結(jié)(更新版)
【正文】 修能力；最后，結(jié)合體育教師體育基本功的內(nèi)容，利用零散時間，完善個人技能，提 高教師的全面能力。課的組織紀(jì)律，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生間的互幫互助，課后的不斷練習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力都得到了提高；平時，當(dāng)我負責(zé)課外活動時，學(xué)生還會積極主動跑來向我請教。在工作中，由于制定了工作計劃，因此每學(xué)期自己就有一個明確的方向，就能很快地有目標(biāo)、有計劃投入到教學(xué)工作中去?？傊?，在短短幾天的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師專家就在身邊，讓我受益匪淺。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系 ,都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。通過觀看史俊教師翻轉(zhuǎn)課堂和肖楠教師“微課”的教學(xué)視頻使我對傳統(tǒng)體育教學(xué)課堂觀念思想有了轉(zhuǎn)變。第一篇：體育研修總結(jié)研修總結(jié)經(jīng)過一個多月的網(wǎng)上“研修”學(xué)習(xí)，使我對網(wǎng)絡(luò)資源信息技術(shù)的發(fā)展有了全面的認識，了解了先進教學(xué)理念，指引我前進的方向，改變我對傳統(tǒng)體育課的認識。全世界都在尋思，傳統(tǒng)教育體系該如何教導(dǎo)下一代，去面對一個完全無法‘準(zhǔn)備’的未來”。信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機，為我們教師的成長提供了一條新路徑。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝 的增長。沒有反思就沒有進步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們找到了明確的努力目標(biāo)，方向明，決心大，我們的追求一定能夠?qū)崿F(xiàn)，也一定會實現(xiàn)。并且能自覺制定研修計劃，使我在工作、學(xué)習(xí)上從被動走向主動，從消極態(tài)度變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對自身有了很大的促進和提高。本學(xué)期籃球選項班的學(xué)生課堂紀(jì)律非常好，每位學(xué)生都有積極參加運動的興趣，改變了以往有一部分女生為了逃避運動而選修羽毛球課而形成的自由活動的模式。骨干教師組織主題研討骨干教師組織主題研討二、活動方法具體活動中，我們制定了集體研修策略，即要求大家通過坊內(nèi)分工、集體合作、個人完善相結(jié)合的方式，完成了活力教育下的體育課15節(jié)，并利用體育課的時間，進行了經(jīng)典案例的展示、觀摩、研討活動；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合不同教師本學(xué)期要面對的目標(biāo)和任務(wù)，制定了個人幫扶計劃，通過集體的力量和智慧，立足課堂教學(xué)，提高授課水平。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲。
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