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正文內(nèi)容

在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話[推薦5篇](更新版)

  

【正文】 考生共勉。要想真正的珍惜時(shí)間,我認(rèn)為首先要明白任務(wù),要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么;二是規(guī)定時(shí)限,就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),只有這樣才能提高效率;三是學(xué)會(huì)抗拒干擾,就是學(xué)會(huì)自我約束,控制自己不去做與任務(wù)無關(guān)的事情。在隨后的25年中,她一直冒險(xiǎn)攀登高山,其中有幾座是世界上著名的,在她95歲那年登上了日本的富士山,打破了攀登此山最高年齡記錄。二、增強(qiáng)自信,戰(zhàn)勝困難,永不言棄給大家講兩個(gè)小故事,或許對(duì)你有所啟發(fā)。這個(gè)調(diào)查告訴大家什么道理呢?目標(biāo)就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣,我們的人生也需要目標(biāo)的指引。而這個(gè)“榮”字絕對(duì)不是口頭上喊喊算了,是要付諸行動(dòng)的。前不久,學(xué)校召開了九年級(jí)全體教師動(dòng)員會(huì),要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過程中去;在教學(xué)實(shí)踐中,也許同學(xué)們的感受比我更為深刻,任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,精心組織教學(xué),向四十五分鐘要效益。同學(xué)們,如果你想干一番事業(yè),就應(yīng)該早早確定自己的遠(yuǎn)大理想,若還昏昏沉沉那就太晚了。從某種意義上說,中學(xué)時(shí)代的好壞,將影響人的一生發(fā)展。只有信心百倍,才會(huì)百折不撓,克服重重困難,樹立“天生我材必有用”的信心。切不可自暴自棄,放棄自己!再次要與同學(xué)合作。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn),但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。只有通過這最后的奮戰(zhàn),才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷,才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ),才能化解我們所遇到的困難,我們希望你們記住,我們可能不成功,但我們不能不努力!積極進(jìn)取,既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,也是一種人生態(tài)度。同學(xué)們,學(xué)習(xí)不應(yīng)是別人強(qiáng)迫的,而應(yīng)是一種覺悟、一種使命、一種境界。同學(xué)們,人生就如登山,你不能依賴于任何一個(gè)人,每一步攀登靠的是自己的努力和付出,或許你會(huì)為之付出很多淚水和汗水,只要堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地,再加上老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助,相信再高的山我們都能登上去,再險(xiǎn)的峰我們也能越過去!再難的考試也能考好!現(xiàn)在離你們中考的時(shí)間不多了,該如何做呢?下面我想對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)希望和要求: 第一、我們要用“心”復(fù)習(xí),用“心”聽講,多思考多動(dòng)腦;人做任何事都要用“心”、動(dòng)腦,如果不用“心”、不動(dòng)腦,任何事都做不好。作為老師,我衷心希望每一個(gè)同學(xué)都大有作為,每一個(gè)同學(xué)都成為社會(huì)有用的人,希望你們不要輸在人生的起跑線上。當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。問是讀書的鑰匙,是思考的中介,是深鉆的體現(xiàn)。做作業(yè)時(shí),第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時(shí)間限制,只有這樣,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。有些則認(rèn)為,反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。八、結(jié)語(yǔ)。比如:語(yǔ)文復(fù)習(xí),可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí)。幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,不止同一道題不可再錯(cuò),同一類型的題也不可再錯(cuò)。課外,更要多向科任教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。從某種意義來說,中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣?,F(xiàn)在的中考,已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查,而更偏重于能力的測(cè)試??烧?qǐng)學(xué)生思考下面問題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。但是如果你不能明確自己的任務(wù),不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù),那么時(shí)間就會(huì)像一去不返的流水一樣,而絕對(duì)不會(huì)成為黃金。其實(shí),一個(gè)人潛能是很大的,歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右,平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。后來又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。但大家要注意,任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。針對(duì)以上三個(gè)問題,我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí):一、認(rèn)識(shí)樹立目標(biāo)的重要性,知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么不知大家可聽說過這樣一個(gè)調(diào)查:美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。其次,為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢?大家知道,今年的中考我校取得了一定的成績(jī),在社會(huì)上贏得了的聲譽(yù)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,失去學(xué)習(xí)興趣,對(duì)自己失去信心,或者自我封閉,抑郁孤僻;或者自我放縱,沉溺于玩樂、游戲、交友等方面,荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考試成績(jī)的過分看重,說到底是對(duì)自己未來前途的焦慮。這種學(xué)習(xí)焦慮在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)發(fā)生,常見于學(xué)習(xí)成績(jī)中游的學(xué)生。首先,說同學(xué)們是幸運(yùn)的,是因?yàn)槟銈冇行nI(lǐng)導(dǎo)的高度重視,有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。我們經(jīng)常聽到這樣一句話:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。凡是一切不利中考的瑣事和念頭,都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄,把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去,那就是學(xué)習(xí),就是備戰(zhàn)中考。他還對(duì)我說,那時(shí)他心里只想學(xué)習(xí),每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。從今天算起離明年中考6月14號(hào)還有多少天呢?大家算過沒有?只有222天了,去掉32個(gè)星期天,半個(gè)月的春節(jié)假期、還有法定假日5天,剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們,最后送給大家一句話,讓我們以此共勉:天行健,君子以自強(qiáng)不息。中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了。比如,安裝一支光管,如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會(huì)安裝光管呢?所以,在學(xué)習(xí)過程中我們還是要從課本入手,從基礎(chǔ)知識(shí)入手。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背應(yīng)付不了的。比如課堂提問時(shí),不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的??山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。(二)、時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。為什么有些同學(xué)天天埋頭苦讀,考試成績(jī)卻不理想?為什么有些同學(xué)要玩得盡興,學(xué)習(xí)成績(jī)卻很拔尖?一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法的正確與否。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就好。平時(shí),他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢,但在測(cè)驗(yàn)或考試的時(shí)候,他們卻考得非常好。中考在即,英雄彎弓,箭在弦上?!泵飨f:“三天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇”,可見知識(shí)的重要性。第二,我們要珍惜時(shí)間,向時(shí)間要時(shí)間。魯迅先生說過,時(shí)間象海綿里的水,只要愿擠,總是有的。復(fù)習(xí)階段,一定要與老師密切合作。其次要與自己合作。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中,難以調(diào)動(dòng)自己的激情,在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。中學(xué)時(shí)代,是立志的時(shí)代。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。其次,為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢?大家知道,今年的中考我校取得了良好的成績(jī),在社會(huì)上贏得了很好的聲譽(yù)。針對(duì)以上三個(gè)問題,我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí):一、認(rèn)識(shí)樹立目標(biāo)的重要性,知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么不知大家可聽說過這樣一個(gè)調(diào)查:美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。但大家要注意,任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。后來又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。三、珍惜時(shí)間,合理安排,科學(xué)用腦現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。時(shí)間緊張而又匆忙,但是只要同學(xué)們樹立目標(biāo),增強(qiáng)信心,珍惜時(shí)間,一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的!。登山是最公平的,它絕對(duì)不會(huì)取笑你爬山所裝備的行頭是否靚麗,也不會(huì)取笑你爬山的姿勢(shì)是否優(yōu)美,只要你堅(jiān)定信念,一步一步地向上登攀,那原來需要抬頭仰望的、高高在上的大山,就會(huì)老老實(shí)實(shí)地被你踏在腳下。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛,最肯學(xué)習(xí)又最不保守思想,興趣愛好最廣泛,思維最靈敏而記憶力最佳,我們要珍惜這寶貴的年華,合理開發(fā)利用時(shí)間,向時(shí)間要時(shí)間,向時(shí)間爭(zhēng)時(shí)間。正是因?yàn)槲覀兯5臅r(shí)間不多了,所以就更應(yīng)該求效率,在最短的時(shí)間內(nèi)高效率地復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識(shí)。只有信心百倍,才會(huì)百折不撓,克服重重困難,樹立“天生我材必有用”的信心?!蓖瑢W(xué)們,現(xiàn)在你是否應(yīng)該重新思考一下曾被自己定義的結(jié)論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢?事實(shí)上,這種錯(cuò)誤的想法不僅從思想上束縛了個(gè)人能力的發(fā)展,還從行動(dòng)上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。這一步走對(duì)了,就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望九年級(jí)的老師再辛苦一點(diǎn),九年級(jí)同學(xué)再努力一點(diǎn),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)、向?qū)W校匯報(bào)。二、從我校同學(xué)現(xiàn)在的情況來看,還存在以下幾個(gè)問題,令人擔(dān)憂,望同學(xué)們對(duì)照自己,有則改之,無則加勉。同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就
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