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學(xué)校電教工作總結(jié)5篇(更新版)

2025-10-17 10:33上一頁面

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【正文】 教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。第五篇:學(xué)校電教工作總結(jié)學(xué)校電教工作總結(jié)本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。二、推進(jìn)教育信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),不斷加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)。每位青年教師上一節(jié)電教公開課,并進(jìn)行說課、評課及反思,以此提高自身課堂教學(xué)水平,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強(qiáng)對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計,并將其納入教學(xué)工作的考核之中。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識,真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障,總是盡快維修、維護(hù),盡最大的努力保障教學(xué)工作的正常開展和各科室工作的正常運(yùn)行。各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強(qiáng)對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計,并將其納入教學(xué)工作的考核之中。,做好協(xié)助工作。,遠(yuǎn)教資源等的使用,提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣,提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時,落實有效。四、管理好學(xué)校網(wǎng)站,充實網(wǎng)站資料,不斷充實反映學(xué)校風(fēng)貌和動態(tài)的文章,展現(xiàn)我校的積極、健康、團(tuán)結(jié)、和諧的充滿競爭和溫暖的學(xué)校集體。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實學(xué)校教育資源。、不同層面的教學(xué)軟件,并對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了較為集中的整理與維護(hù),充分為教育教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我們還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。,讓所有教師都會簡單的電腦操作,大多數(shù)教師會使用ppt制作課件,部分教師還會使用flash制作精美的課件。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。多媒體教室管理制度,計算機(jī)室管理制度,辦公室計算機(jī)等各項規(guī)章制度均上墻。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時,電教教師總是主動幫助制作課件。,檔案的管理還欠到位。本學(xué)年,在調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上,對學(xué)校的網(wǎng)站進(jìn)行了改版。三、立足新課改,切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。,定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度,各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理,做到分工細(xì),職責(zé)明,使用規(guī)范,并落實使用登記制度,規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機(jī)的操作,及時維護(hù)好各處室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。但是,學(xué)校網(wǎng)站自創(chuàng)建以來,經(jīng)過兩年的使用,存在一定的不合理之處。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題,電教組都能及時盡力維修好。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績。三、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)開足上好計算機(jī)課程,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。三、全面推進(jìn)教育信息資源建設(shè),提高現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)水平。,30歲以下教師運(yùn)用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課。,定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。三、立足新課改,切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動,成立了電腦興趣小組,在老師的指導(dǎo)下,創(chuàng)作了多幅電腦作品。五、信息報送工作有序進(jìn)行對各科室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送,信息采用量高,加大了學(xué)校的宣傳力度。還要花時間對學(xué)校實物進(jìn)行清查。學(xué)校切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項工作井然有序的發(fā)展。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,我們的陳總務(wù)更是經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。電教資料一本帳,由電教組負(fù)責(zé)。學(xué)校大,活動多,電教人員人手少,只要接到任務(wù),總是盡力去完成。2.獨(dú)立開發(fā)學(xué)校教師學(xué)分等分系統(tǒng)第三篇:學(xué)校電教工作總結(jié)隨著新的一年的即將到來,一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,我們經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。電教資料一本帳,由佟智博主任負(fù)責(zé)?!比C繉W(xué)期都向全體教師或家長進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動。學(xué)校設(shè)有電教室,有任課教師兼職擔(dān)任,負(fù)責(zé)維修維護(hù)學(xué)校內(nèi)的計算機(jī),負(fù)責(zé)給學(xué)校的各項活動采集照片,并且做好各種活動的攝像工作。四、存在的不足以及明年的規(guī)劃。使自身的思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力得以提高和升華。增強(qiáng)服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅持做到常巡查,及時發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實學(xué)校教育資源。四、管理好學(xué)校網(wǎng)站,充實網(wǎng)站資料利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),不斷充實反映學(xué)校風(fēng)貌和動態(tài)的文章,展現(xiàn)我校的積極、健康、團(tuán)結(jié)、和諧的充滿競爭和溫暖的學(xué)校集體。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時,落實有效。積極培訓(xùn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,遠(yuǎn)教資源等的使用,提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣,提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。電教組在全體教師中開展電教設(shè)備特別是計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn),使全體教師基本上能利用計算機(jī)進(jìn)行課件制作,并每人結(jié)合自己 的學(xué)科,制作了相關(guān)的課件,并要求每位教師自制課件上一堂公開課;除此之外,還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。完善網(wǎng)站建設(shè),構(gòu)建教學(xué)資源庫。學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,專門成立由學(xué)校行政、電教組長為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由宋簡平校長擔(dān)任,副組長是陳衛(wèi)國總務(wù),電教組長是俞蘭老師。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論,及時更新觀念,并提出存在問題,不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用?,F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課,人人都能參與電教活動。扎實上好信息技術(shù)課。三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐,要求教師充分利用電教手段,積極滲透學(xué)科教育。2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度,各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理,做到分工細(xì),職責(zé)明,使用規(guī)范,并落實使用登記制度,規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機(jī)的操作,及時維護(hù)好各處室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課,學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實學(xué)校教育資源。學(xué)校電教工作總結(jié)范文在“陽光明媚,秋高氣爽”的季節(jié),我們思索著即將過去的半年凝聚了校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持、用心學(xué)習(xí)和工作過程,品味著用努力和汗水裝點(diǎn)的2010年下半年的每一天,用企望和憧憬迎來了翩然而至的2010的下半年。在學(xué)校這樣現(xiàn)代教育教學(xué)上我們雖是一顆小小的“螺絲釘”,但我們用“發(fā)動機(jī)”來定位自己。三、博客建設(shè),林海揚(yáng)帆在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中,校園文化建設(shè)映射出學(xué)校師生的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來非常重視校園的文化建設(shè),構(gòu)建校園文化的主體是學(xué)校各項活動的內(nèi)容和宣傳展示方式。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間與休息時間進(jìn)行“wodr文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設(shè)計制作”、“個人博客的正確利用”;“指導(dǎo)教師進(jìn)行博文和圖片的發(fā)送”,音頻、視頻資料的采集;進(jìn)行對因特網(wǎng)(inter)的學(xué)習(xí)了解及其應(yīng)用;如何開展網(wǎng)絡(luò)教研活動等現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)活動,提高各位教師信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網(wǎng)絡(luò)資源整合的應(yīng)用能力,也為教師們進(jìn)行電化教學(xué)課題的研究創(chuàng)造條件。勤勉工作,協(xié)助做好教學(xué)課題研究和各個環(huán)節(jié)工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展,不斷滿足學(xué)校發(fā)展的工作需要,科學(xué)管理,使電教工作再上一個新臺階。又如李敏老師撰寫的論文題目為一文中寫到;多媒體能直觀的指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體。
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