四年級期中考試小結(jié)(更新版)
【正文】 做可不行。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。當然，學生考出這樣的成績，作為科任老師的我，也有不可推卸的責任。不少學生學習習慣有問題。尤其有一道12分的用計算器計算的題，就有一部分學生算錯，可能就是不細心或?qū)\算順序理解不牢。為逐步提高學生的聽說能力，我們應在課堂上讓學生多聽多說，同時要求我們的學生在家養(yǎng)成聽、讀英語的好習慣，在課余時間敢于用英語進行簡單的日常會話。不正確的、不規(guī)范的書寫我都會給學生糾正。鍛煉快速作文的能力，40分鐘之內(nèi)要求完成一篇450字以上，主題鮮明，描寫生動，語言優(yōu)美，字跡工整的成文。怎樣引導孩子對文章有比較深入的思考呢？我個人認為可以分為這幾個層面：復述大意，用比較凝練的語句把情節(jié)完整地概括出來，體現(xiàn)理解。第一篇：四年級期中考試小結(jié)四年級期中考試小結(jié)李慧花這學期已經(jīng)過半，我們剛剛結(jié)束了期中考試，在這里，我將前半學期的情況加以小結(jié)，匯報給大家。希望家長們積極配合閱讀活動的進行，其實孩子閱讀積累的黃金時期就是小學6年級，3年級完成識字積累，上了中學以后，七、八門功課都是要參加中考的，可以說孩子根本沒有時間去大量閱讀，而閱讀是提高語言文字理解能力、表達能力的重要途徑。下半學期，在作文方面，我們要注意以下幾點：認真做好習作準備，學會先打好腹稿。所以我在教學中一直對學生的書寫要求嚴格。主要是因為學生過于自信，不能做到細心的計算、認真的驗算，還有不能掌握方法、抄錯題等。在文字題里學生對乘差的順序不理解。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學生在家里的學習不自覺，相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預習、復習。第四篇：期中考試小結(jié)在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。我可不想讓我的學習跟跑步似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，別人已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來
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