【摘要】第一節(jié)走進神奇1、通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。自然中的神奇完全來自于大自然，沒有任何人工制造或利用的痕跡。這
2024-12-08 02:03
【摘要】第二節(jié)探索之路1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的，人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的?！耙环N想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。關于物理學物理學一詞源出于希臘文phy
2024-11-20 02:29
【摘要】第四章多彩的光光的直線傳播光的反射平面鏡成像特點應用一、知識結構凸面鏡凹面鏡球面鏡光源光沿直線傳播的條件應用現(xiàn)象解釋光的速度光的反射光的反射定律成像原理光線光的反射類型作圖
2024-12-08 10:15
【摘要】第3課時多彩的光（1）【教學目標】知識與技能，使學生形成知識體系。...過程與方法1、再次演示光的直線傳播、光的反射及平面鏡成像實驗，培養(yǎng)學生實驗探究能力，分析概括能力，解決問題能力。2、學會用控制變量法研究物理問題。情感、態(tài)度與價值觀1、在解決問題的過程中，能與同學交流
2024-12-08 01:56
【摘要】第三課時光的直線傳播班級姓名學號一．填空1．光在均勻物質(zhì)中沿傳播，如果遇到不透明的物體，在物體后面的區(qū)域便產(chǎn)生了影子．2．你排縱隊時看到自己前面的一個人擋住了所有的人，隊就排直了，這因為光；下雨時總是先
2024-12-05 09:02
【摘要】《光的折射》教案教學目標：1．通過實驗認識光的折射規(guī)律；能從眾多光的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2．通過探究，了解透鏡對光具有會聚（或發(fā)散）作用的原因3.了解光的折射在實際中的應用。過程與方法目標:通過對有關光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測、檢驗、聯(lián)想等的活動，使學生領悟科學探究的方法
2024-12-09 04:40
【摘要】第三章多彩的光固始外國語中學第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來自學指導；?請同學們看課本P52-P55內(nèi)容，思考；?1、什么樣的物體是光源？電燈、月亮是光源嗎？?2、如果把光源分成天然光源和人造光源兩類，那么你能從課本中和生活中各找出一些實例嗎？?3、光如何傳播的？舉例支持你的觀點？?
2024-11-30 06:41
【摘要】科學探究：牛頓第一定律一.填空題：1.原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作________運動。2.下面幾種情況中利用慣性的是______（選填字母）A.用手拍身上衣服，可以去掉灰塵；B.跳遠運動員要助跑；C.汽車剎車時還要沖出一段路；D.錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就
2024-11-30 12:10
【摘要】圖1圖2第六章“力與運動”單元檢測試題姓名_______________班級________________一、選擇題：1、下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．拉桿旅行箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空
2024-11-15 20:14
鄂ICP備17016276號-1