幼兒園大班數(shù)學(xué)教案反思區(qū)別單雙數(shù)[精選多篇](更新版)
【正文】 （3只）、小貓（5只）教師：哪些小動物都有舞伴？這些小動物是幾只？幼兒：小狗（4只）、小山羊（6只）教師小結(jié)：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數(shù)叫單數(shù)；兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數(shù)叫雙數(shù)。，體驗(yàn)兩個兩個數(shù)數(shù)活動的樂趣。第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)雙數(shù)大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù) 雙數(shù)活動目標(biāo)：，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（2）師生共同檢驗(yàn)：小朋友（看一看你們有沒有不同的意見？（3）小結(jié)：都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什么嗎？（雙數(shù)）不能都找到好朋友的數(shù)字卡片也有一個好聽的名字叫什么？（單數(shù)）出示漢字詞組。第三篇：大班數(shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)大班數(shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)活動名稱：有趣的單雙數(shù)設(shè)計(jì)思路：我們學(xué)校是圍棋特色學(xué)校，“科學(xué)認(rèn)讀”是我們的研究課題，我在孩子們下棋前的“猜先”活動中發(fā)現(xiàn)，這個就是“單雙數(shù)”，所以，我就把這個內(nèi)容提前上，讓孩子了解單雙數(shù)。幼兒操作。大班數(shù)學(xué)教案反思《區(qū)別單雙數(shù)》這篇文章共4428字。(4)在日歷上也有很多的單、雙數(shù)。幼兒人手一份操作材料，進(jìn)行單雙數(shù)互換操作。出示課件2。并用數(shù)字代表將材料上每個種類標(biāo)記出數(shù)量。誰能幫幫它?(請一名幼兒添畫出眼睛耳朵)。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。能積極發(fā)現(xiàn)生活中的單雙數(shù)，快樂的參加游戲活動。提問：“小兔子怎那么了?”哦，它少了一只耳朵、眼睛。幼兒操作，提示幼兒將2個2個的，一對一對的，用紅色彩筆圈出來。幼兒理解并操作單雙數(shù)互換。(8)幼兒操作“單雙數(shù)互換”。(3)電影院里的座位是分單號和雙號的。通過游戲做鞏固，幼兒在操作過程中速度特別快，沒有出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，本節(jié)活動的效果也特別好。全都能找到好朋友的，你把你的數(shù)字卡片放在這塊有一個綠色磁鐵的黑板上，不能全部找到好朋友的數(shù)字卡片放在2個紅色圓點(diǎn)的黑板上?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)》本文《大班數(shù)學(xué)教案有趣的單雙數(shù)》來自中國教育文摘，查看更多與相關(guān)文章請到。幼兒操作?；顒訙?zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人?！皢螖?shù)”和“雙數(shù)”。教師：發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：有的小動物剩下一只，沒有舞伴；有的小動物都找到舞伴了。
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