【摘要】,小明取,然后進行如圖所示的實驗.請計算:(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g。(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。2.一定量的石灰石與20克稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳,求此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。3.為了測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù),取生鐵樣品足量的硫酸溶液中,使之完全反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),所得氫氣
2025-08-23 15:22
【摘要】空氣中各成分的體積分數(shù)?氮氣(N2)78%?氧氣(O2)21%?稀有氣體%?二氧化碳(CO2)%?其它:%第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣?自然界中,哪些反應(yīng)會消耗氧氣?為什么空氣中的氧氣含量能維持相對穩(wěn)定?自然界中的氧循環(huán)第一課時氧氣的性質(zhì)和用途學習內(nèi)容氧氣的物理性質(zhì),氧氣的顏
2025-06-11 23:15
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學習目標:知識與技能:1.認識氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切;4.了解氧氣的工業(yè)制法,學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法:1.觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學會從中歸納出物質(zhì)的化學
2025-11-30 06:05
【摘要】高港中學化學講學稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)課型:新授課主備:張軍審核:港中化學組班級姓名探究目標:知識與技能1、了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法;2、練習連接
2025-08-17 05:53
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第二課時)教學目的、反應(yīng)原理、裝置和操作;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學重點。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、
【摘要】過氧化鈉的性質(zhì)探究必修Ⅰ第三章第二節(jié)第一課時Na2O2的機密檔案姓名:過氧化鈉國籍:過氧化物共和國膚色:淡黃色體重:78公斤為什么是78?摩爾質(zhì)量為78g∕mol標志:Na2O2同胞弟弟:Na2O與Na2O2之初相見:Na2O2可能具有什么性質(zhì)?探究一Na
2025-10-02 08:57
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-18 08:46
【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣少年先鋒中學化學組?????動植物的呼吸需要氧氣、燃料燃燒需要氧氣、死亡生物體在氧氣的參與下逐漸腐爛……這些變化雖然發(fā)生的場所和產(chǎn)生的現(xiàn)象各不相同,但都與氧氣的性質(zhì)有關(guān)。下面,我們就在實驗室中制取氧氣,進而了解它的性質(zhì)。氧氣的工業(yè)制法空氣多次壓縮降溫液態(tài)空
2025-11-17 18:47
2025-06-20 03:21