【正文】 (1)算法的概念及特性；評(píng)價(jià)算法優(yōu)劣的方法（時(shí)間和空間）；(2)簡(jiǎn)單算法舉例；(3)算法的表示（自然語(yǔ)言、流程圖、N－S流程圖）；(4)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本思想及基本步驟。（1）難點(diǎn)： 關(guān)系與邏輯運(yùn)算符表達(dá)式的結(jié)果判定； if語(yǔ)句嵌套的層次判定；程序中使用break語(yǔ)句運(yùn)行結(jié)果的判定。(2)難點(diǎn)：不同的函數(shù)參數(shù)傳遞方法在程序中應(yīng)用的結(jié)果判定；利用函數(shù)調(diào)用方法實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)中涉及的參數(shù)定義、參數(shù)傳遞以及返回值問(wèn)題；函數(shù)調(diào)用的理解。第十一章 結(jié)構(gòu)體與共用體 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法；⑵ 結(jié)構(gòu)體變量的引用與結(jié)構(gòu)體變量的初始化； ⑶ 結(jié)構(gòu)體數(shù)組與指向結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的指針； ⑷ 指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針及用指針處理鏈表； ⑸ 共用體； ⑹ 枚舉類型；⑺ 用typedef定義類型。七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(一)：C 語(yǔ)言中控制語(yǔ)句的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握各類控制語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)格式，能在具體問(wèn)題解決時(shí)給出合適的程序控制結(jié)構(gòu)；用分支結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)程序的條件控制；用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)程序中重復(fù)執(zhí)行操作的控制。［3］《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與C語(yǔ)言》（第一版），西安電子科技大學(xué)出版社，2001。2．繪圖程序在屏幕上，繪出一方形，且按→、←、↑、↓鍵能移動(dòng)，按“ESC”鍵退出。4．動(dòng)畫(huà)程序設(shè)計(jì)（二）在屏幕上顯示一物體從高空自由下落，碰到地面后反彈若干次，最后靜止在地面上。第五篇：語(yǔ)言程序大作業(yè)課程教學(xué)大綱.《匯編語(yǔ)言程序大作業(yè)》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求《匯編語(yǔ)言程序大作業(yè)》是信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/現(xiàn)代文秘、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《計(jì)算機(jī)組成與匯編》課程的后續(xù)課程設(shè)計(jì)。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(三)：C 語(yǔ)言中函數(shù)的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：C語(yǔ)言中用函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)子功能模塊，掌握系統(tǒng)函數(shù)的調(diào)用方法及用戶自定義函數(shù)的定義、調(diào)用方法；用自定義函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體問(wèn)題；用自定義函數(shù)的嵌套調(diào)用來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題。（2）難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)體與共用體概念的掌握；各種結(jié)構(gòu)體結(jié)構(gòu)的定義。2．重、難點(diǎn)提示(1)重點(diǎn)：宏定義的方法；“文件包含”與預(yù)處理的應(yīng)用。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)：掌握while語(yǔ)句與do while語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，for語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，其使用方法；常見(jiàn)的循環(huán)嵌套形式；正確區(qū)分for語(yǔ)句、do?while語(yǔ)句與while語(yǔ)句；break語(yǔ)句和continue的應(yīng)用及其區(qū)別；（2）難點(diǎn)：分析總結(jié)常用的程序設(shè)計(jì)方法及算法特點(diǎn)，并能編寫(xiě)相應(yīng)的程序。第三章 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式 1．教學(xué)內(nèi)容(1)基本數(shù)據(jù)類型及其常量的表示法（字符和字符串常量），各種數(shù)制（八、十、十六進(jìn)制）的整型數(shù)和長(zhǎng)整型數(shù)，實(shí)型數(shù)（float和double）；(2)變量的類型說(shuō)明、初始化及引用；(3)運(yùn)算符與表達(dá)式： 2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)： 掌握 C的幾種基本數(shù)據(jù)類型，不同類型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算規(guī)則；不同運(yùn)算符的使用特點(diǎn)，清楚每種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合性；各種表達(dá)式的含義與使用要點(diǎn)。三、課時(shí)分配本學(xué)科計(jì)劃學(xué)時(shí)為246學(xué)時(shí)，其中理論與實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例為7:3。4）編寫(xiě)程序，在“book”表中分別查詢所有記錄以及滿足條件“ bvalue10”的記錄。Applet接收到參數(shù)后，按照參數(shù)類型和操作符計(jì)算兩個(gè)操作數(shù)的值。3．項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配：4學(xué)時(shí)4．實(shí)驗(yàn)考核：100分（能否對(duì)THREAD子類正確使用 20分、題目完成 80分）十三）、Java實(shí)驗(yàn)十三：輸入輸出流 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）了解流式輸入輸出的基本原理。4）仿照記事本的GUI編寫(xiě)一個(gè)JAVA簡(jiǎn)易記事本程序。3）編程顯示圖像文件。2．實(shí)驗(yàn)要求1）制作一個(gè)接口animal，有三個(gè)方法吃、睡和外部特征（方法名自己定義）；2）編寫(xiě)兩個(gè)類人、老虎，分別實(shí)現(xiàn)animal接口。3）定義一個(gè)類實(shí)現(xiàn)銀行帳戶的概念，包括的變量有“帳號(hào)”和“存款余額”，包括的方法有“存款”、“取款”和“查詢余額”。3．項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)4．實(shí)驗(yàn)考核：100分（正確解決所給題目）六）、Java實(shí)驗(yàn)六：類和對(duì)象的創(chuàng)建和使用 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）掌握類的聲明。四）、Java實(shí)驗(yàn)四：方法 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）掌握方法的概念和創(chuàng)建。5）掌握使用for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)。4）理解定義變量的作用，掌握定義變量的方法。具體安排如下：序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 總計(jì)六、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）一）、Java實(shí)驗(yàn)一：JDK開(kāi)發(fā)工具 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）熟悉JDK開(kāi)發(fā)環(huán)境。14．JDBC技術(shù)了解并掌握如何使用Java語(yǔ)言編程實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理（建表、插入記錄、條件查詢等）。3）線程的同步和互斥。2）了解常用的Java類庫(kù) 9．異常處理1）了解編譯錯(cuò)誤、運(yùn)行錯(cuò)誤。2）掌握while語(yǔ)句、for語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和程序流程，編寫(xiě)相應(yīng)的程序；了解dowhile語(yǔ)句，循環(huán)的嵌套。2．Java編程基礎(chǔ)1）掌握標(biāo)識(shí)符的定義規(guī)則。學(xué)完本課程后，對(duì)于一般問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立地進(jìn)行相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)，并熟練地運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒?，在Java語(yǔ)言的環(huán)境下進(jìn)行程序的編輯、調(diào)試運(yùn)行，得出正確的結(jié)果。三、。二、掌握Character類的構(gòu)造函數(shù)和方法。四、實(shí)踐教學(xué)要求：學(xué)會(huì)使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法來(lái)設(shè)計(jì)程序。三、了解常用的保留字和分隔符。培養(yǎng)學(xué)生用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想和邏輯思維方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程研究，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生在軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能得到共同發(fā)展。目的是讓學(xué)生了解、掌握近年來(lái)興起的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Java，并能用它編制面向?qū)ο蠛途W(wǎng)絡(luò)化的程序。二、掌握J(rèn)ava程序的工作機(jī)制；Java程序包含應(yīng)用程序和小應(yīng)用程序兩種不同類型。二、掌握跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句的使用。三、了解繼承的思想；包的用途。二、掌握Applet的一些具體應(yīng)用。課程目的：讓學(xué)生真正掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)，使用 awt和Swing包開(kāi)發(fā)圖形用戶界面和事件驅(qū)動(dòng)的程序，并能從事JAVA Applet小應(yīng)用程序及網(wǎng)絡(luò)通信等程序的開(kāi)發(fā)。三、教學(xué)內(nèi)容 1．Java語(yǔ)言概述1）了解Java語(yǔ)言的歷史與現(xiàn)狀。4）掌握布爾型常量、字符型常量、整型常量、浮點(diǎn)型常量、字符串常量。2）掌握String和StringBuffer類的使用。10．圖形用戶界面1）掌握窗口的創(chuàng)建。13．Applet1）了解HTML文件作用與結(jié)構(gòu)。使其對(duì)小型的Java項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，開(kāi)發(fā)方法和工具有一個(gè)實(shí)際的了解。4）了解Java Applet的功能與程序結(jié)構(gòu)。2）掌握算術(shù)運(yùn)算。2）分別使用ifelseif語(yǔ)句和switch語(yǔ)句編程，確定某一月在哪個(gè)季節(jié)。2）編輯程序要求參數(shù)a、b、c由鍵盤輸入。4）掌握構(gòu)造函數(shù)的使用。2）掌握變量的繼承和覆蓋。2）理解異常類的常用方法的使用。在文本框輸入一個(gè)數(shù)字（09），按回車鍵，在標(biāo)簽處顯示對(duì)應(yīng)的英文單詞。2）多線程的編程：繼承Thread類與使用Runnable接口。2）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形界面的文本文件查閱工具,在窗體中安排一個(gè)文本域和一個(gè)按鈕，文本域用來(lái)顯示文件的內(nèi)容，點(diǎn)擊打開(kāi)按鈕將彈出文件選擇對(duì)話框，從而可以選擇要查看的文件。5）編寫(xiě)Applet播放兩段音樂(lè)，一段是連續(xù)播放的背景音樂(lè)，一段是獨(dú)立的整段音樂(lè)。2）掌握使用Socket實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)程序的設(shè)計(jì)。五、課程教學(xué)方法（或手段）本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，故采用講授和上機(jī)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。（2）難點(diǎn)： 格式輸入與輸出表示中各種格式字符的表示含義。(2)難點(diǎn)：數(shù)組下標(biāo)的起始數(shù)問(wèn)題；利用數(shù)組形式進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的一般方法與典型算法。及指針運(yùn)算符*）；指針變量作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用；⑶ 指針與數(shù)組（數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量）； ⑷ 字符串的指針和指向字符串的指針變量；⑸ 函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量、返回指針值的指針函數(shù)； ⑹ 指針數(shù)組和指向指針的指針；⑺ 對(duì)main()函數(shù)命令行參數(shù)的基本了解。（2）難點(diǎn)：各種位運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則和優(yōu)先級(jí)。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(六)：C 語(yǔ)言中文件的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握文件以及緩沖文件系統(tǒng)、文件指針的概念；學(xué)會(huì)使用文件打開(kāi)、關(guān)閉、讀、寫(xiě)等文件操作函數(shù)；學(xué)會(huì)用緩沖文件系統(tǒng)對(duì)文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。本課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求是：利用學(xué)到的編程知識(shí)和編程技巧，通過(guò)布置具有一定難度的程序設(shè)計(jì)題目，幫助學(xué)生熟悉掌握匯編語(yǔ)言程序的設(shè)計(jì)、編寫(xiě)與調(diào)試