【正文】 研能力。改革考核評(píng)價(jià)制度。突出教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。，11月份學(xué)校初評(píng)，做好充分的資源準(zhǔn)備。⑶要求：準(zhǔn)時(shí)（進(jìn)行考勤登記）、盡心。⑷保證提供教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或者在本校聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)課堂是邏輯思維高速發(fā)展和形成的過(guò)程，它存在著特殊性。，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課，幫助頂崗實(shí)習(xí)梁老師盡快成長(zhǎng)。認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、現(xiàn)狀分析一年級(jí)數(shù)學(xué)科組3名教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果?！被睢敖谭?以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。第二篇：數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃 20122012學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵循學(xué)校工作和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，立足課堂，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以新課標(biāo)改革為契機(jī)，深入開(kāi)展改革和年級(jí)專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)學(xué)校匯報(bào)。即教學(xué)設(shè)計(jì)精巧、課堂講課精煉、作業(yè)布置精心、分層講解精當(dāng)。⑶本學(xué)期常規(guī)檢查的重點(diǎn)仍放在作業(yè)批改。每次檢查做到有計(jì)劃、有措施、有小結(jié)，務(wù)求達(dá)到查漏補(bǔ)缺、不斷完善的目標(biāo)。每次教研活動(dòng)同時(shí)安排集體備課，老師們可以提前打印好中心發(fā)言表格填寫，或者之后做好電子檔。本學(xué)期上研討課的老師：劉崢嶸、肖蝶、黃綺綺、肖璇君、楊麗偉、陳麗詩(shī)、羅敏。深入開(kāi)展教學(xué)改革和專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。②抓上課——除了上課的常規(guī)外，看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度。要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。三、主要工作結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析、整理的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)各班上學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)進(jìn)行分析，找出存在問(wèn)題并提出整改措施。做好期中檢測(cè)復(fù)習(xí)工作。收繳各種教學(xué)資料。三、措施要求：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高師資素質(zhì)。通過(guò)多層次的評(píng)估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀念。要認(rèn)真組織開(kāi)展好校內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課研討活動(dòng)。(3)以進(jìn)修培訓(xùn)，促知識(shí)更新。要大力推進(jìn)新課程改革，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)模式。本學(xué)期，將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究方面的有關(guān)理論，明確本學(xué)期數(shù)學(xué)課題的研究目標(biāo)和要求，組織每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真參與課題的研究活動(dòng)，做到及時(shí)總結(jié)、匯報(bào)課題研究的成果和情況。四、工作安排(一)常規(guī)工作蘆花工作室網(wǎng)絡(luò)教研教師月投稿活動(dòng)青年教師預(yù)約聽(tīng)課教師主題式閱讀青藍(lán)工程(二)其它工作九、十月份：制定數(shù)學(xué)組學(xué)科計(jì)劃及活動(dòng)安排啟動(dòng)學(xué)科組活動(dòng)，了解學(xué)科組情況及計(jì)劃要求學(xué)科組讀書推薦開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研十一月份：開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)繼續(xù)推行落花網(wǎng)絡(luò)教研，落實(shí)月投稿及月話題討論開(kāi)展數(shù)學(xué)組“青藍(lán)風(fēng)采展示專場(chǎng)活動(dòng)”十二、一月份：開(kāi)展學(xué)期全鎮(zhèn)“我最滿意的一堂課”蘆花課堂專場(chǎng)活動(dòng)收集整理教科研唐安、成果總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科組工作