【正文】 60分。小結(jié)：用不同的方法數(shù)后，我們發(fā)現(xiàn)鐘表上一共有60個(gè)小格。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察鐘面，知道鐘面上共有12個(gè)大格、60個(gè)小格；理解1時(shí)=60分。師：那鐘面上表示的是時(shí)間是幾時(shí)幾分？ 生：4時(shí)5分（2）圖二4時(shí)30分師：第二個(gè)鐘面，時(shí)針指著幾？是幾時(shí)？分針指這幾？是幾分？ 生:時(shí)針指著4和5中間，是4時(shí)，分針指著6是30分，也是半時(shí)。分針長(zhǎng)，時(shí)針短，1到12團(tuán)團(tuán)坐。探究時(shí)分的關(guān)系。12—2呢?到3呢? 鐘面上有12大格，一共有幾個(gè)小格呢？請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)，并和同桌交流交流。叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。希望你們珍惜每一分鐘，讀好今日書，成為明日才！板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)時(shí)間1時(shí)=60分4:054:304:454時(shí)5分 4時(shí)30分 4時(shí)45分（4時(shí)半）第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》教案《認(rèn)識(shí)時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鐘面，能正確讀寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分。討論好后，學(xué)生匯報(bào)。（時(shí)針走到了數(shù)字1，分針走到了數(shù)字12，時(shí)針一共走了一大格，分針剛好走了一圈）這說(shuō)明什么？（1時(shí)＝60分）6．讀寫鐘面時(shí)刻。第三組：口算。3．認(rèn)識(shí)分。這是什么？（鐘表）鐘表可以告訴我們什么？（時(shí)間）？（8：15）這個(gè)時(shí)間我們?cè)谧鍪裁矗?？（學(xué)生自由發(fā)言）同學(xué)們的課余生活課真豐富啊!那這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間（板書課題）二、探究新知 1．認(rèn)識(shí)鐘面。2．使學(xué)生知道1時(shí)＝60分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確讀、寫鐘面時(shí)間，知道1時(shí)＝60分。你知道鐘面上一共有多少個(gè)小格嗎？（60個(gè)）2．認(rèn)識(shí)時(shí)。媒體演示分針從12走到1的過(guò)程，提問：分針從12走到1經(jīng)過(guò)了幾分，你是怎樣想的？（12到1有5個(gè)小格，分針走1小格的時(shí)間是1分，走5小格的時(shí)間就是5分）師：分針從12起走到2是幾分？你是怎樣想的？分針從12走到11各是多少分？分針走一圈又是多少分？師：分針走1小格經(jīng)過(guò)的時(shí)間是1分，走幾小格經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是幾分。5．時(shí)分關(guān)系。那么，到底多多少呢？這就要看分針了：現(xiàn)在分針從12走到了1，分針走過(guò)了多少格呢？（5格）5格是多少分？（5分）因此，現(xiàn)在所表示的時(shí)間就是4時(shí)5分。先看時(shí)針剛走過(guò)數(shù)幾就是幾時(shí)多，再看分針從12起走了幾個(gè)小格，就是幾分，這時(shí)鐘面上的時(shí)刻就是幾時(shí)幾分。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫幾時(shí)幾分（5分5分的數(shù)），知道1時(shí)=60分。投影展示鐘面。認(rèn)識(shí)分 教師引言：我們知道了鐘面上有60個(gè)小格。）有時(shí)時(shí)針不是正好指著幾時(shí)。1時(shí)等于60分，珍惜時(shí)間別揮霍。三、鞏固練習(xí) 。感悟時(shí)間與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。理解1時(shí)=60分(1)導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)針和分針是一對(duì)好朋友，時(shí)針走分針也走，現(xiàn)在請(qǐng)你再一次觀察屏幕上的時(shí)針和分針各是怎么走的。（放音樂）聽了這一分鐘的音樂你有什么感受？導(dǎo)語(yǔ)：1分鐘真是很短暫的。除了“8時(shí)5分”這種記錄方法，還有其他的書寫方法么？四、談收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間公開課二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案茶亭小學(xué)：向忠勇教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，能正確讀寫幾時(shí)幾分（整5分的），知道1時(shí)=60分。再同時(shí)出示兩個(gè)時(shí)間（3時(shí)5分，10時(shí)28分）師：老師這兒還有兩個(gè)時(shí)間，哪位能干的小朋友能認(rèn)識(shí)呢？（不認(rèn)識(shí)也可讓學(xué)生猜猜看，大概是多少）讓學(xué)生充分猜測(cè)、爭(zhēng)論。認(rèn)識(shí)分針的運(yùn)行。（教師不急于做評(píng)論）我們一起來(lái)看看，是這樣嗎？課件演示。（課件出示：認(rèn)識(shí)3個(gè)時(shí)間并說(shuō)說(shuō)認(rèn)的方法）撥時(shí)間練習(xí)（課件出示）。在教學(xué)1小時(shí)=60分時(shí)提問的語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，沒有達(dá)到自己的