【正文】 型進(jìn)行建構(gòu)，并引導(dǎo)他們從顏色的搭配來構(gòu)建出各種形態(tài)的毛毛蟲。師：毛毛蟲媽媽來找她的孩子了，請(qǐng)寶寶們把毛毛蟲寶寶送給她吧。師：寶寶們觀察的真仔細(xì)，毛毛蟲呀是用雪花片一個(gè)一個(gè)插在一起變出來的。游戲準(zhǔn)備：大、小雪花片。通過活動(dòng)可以看出，幼兒的動(dòng)手能力較好，做出來的作品很美麗。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個(gè)頭飾。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)扮成樹葉邊唱邊自由表演。我是一片樹葉（音樂）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動(dòng)中去。二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽進(jìn)行表演。制做頭飾時(shí)，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。5．請(qǐng)不同水平的幼兒說說自己表演動(dòng)作的內(nèi)容。2．能在音樂的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。在教學(xué)活動(dòng)前，讓個(gè)別孩子先試試看，這樣教學(xué)質(zhì)量會(huì)更好。幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)；一個(gè)步驟結(jié)束后教師進(jìn)行下一步指導(dǎo)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】，圓形彩紙片若干，彩紙若干，黑色記號(hào)筆，眼睛若干。，教師引導(dǎo)幼兒感知并嘗試進(jìn)行顏色、大小的匹配?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橙、藍(lán)色兩色的大圓和小圓多于人數(shù)制作成掛脖橙藍(lán)兩色的大圓小圓許多（其中一些貼有眼睛和觸角作為毛毛蟲的頭像數(shù)量和幼兒相當(dāng)）大樹葉四片（大藍(lán)、大橙、小藍(lán)、小橙）活動(dòng)過程： 一 觀察、發(fā)現(xiàn)，說說自己掛牌的顏色、形狀，引導(dǎo)幼兒觀察同伴發(fā)現(xiàn)大小也不同。毛毛蟲吃樹葉說說橙色毛毛蟲喜歡吃哪些樹葉，為什么？藍(lán)色的毛毛蟲吃什么樹葉？ ：教師佩戴大毛毛蟲頭像，引導(dǎo)幼兒觀察并通過同伴比較出自己掛牌的大小，以接龍形式變成一條大小一樣的毛毛蟲。,希望通過探索,讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能夠成為活動(dòng)的主人,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的參與積極性,而且能幫助他們?cè)谠械幕A(chǔ)上獲得提高。你喜歡這些漂亮的蝴蝶嗎？師：我也喜歡，所以啊，老師做了一條可愛的毛毛蟲，希望它以后也變成漂亮的蝴蝶。師：4個(gè)圓片片貼成的毛毛蟲也很可愛，5個(gè)圓片片貼成的毛毛蟲也很漂亮。初步體驗(yàn)參與探索學(xué)習(xí)的快樂。聽音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演。過程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。幼兒的任何動(dòng)作都會(huì)表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)蛻皮的動(dòng)作。歌曲《秋葉》的錄音帶。建議1．此活動(dòng)應(yīng)結(jié)合認(rèn)識(shí)秋季特征進(jìn)行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，理解歌曲內(nèi)容、動(dòng)作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自由地舞蹈。第五篇：小班美術(shù)可愛的毛毛蟲教案小班美術(shù)可愛的毛毛蟲教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。學(xué)會(huì)輕拿輕放積木，養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。師：今天的天氣可真好，毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了。師：毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶，請(qǐng)小朋友幫忙把她的孩子請(qǐng)出來好不好?寶寶們?cè)诖罘e木的時(shí)候要輕輕地拿積木，輕輕地放積木，不能搶。學(xué)會(huì)輕拿輕放積木，養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。本次活動(dòng)效果比較滿意。小班美術(shù)可愛的毛毛蟲教案4活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)毛毛蟲的身體結(jié)構(gòu)，知道毛毛蟲的身體是一個(gè)圓一個(gè)圓連接在一起的，頭上有觸角，有許多小腳丫。一個(gè)圓連著一個(gè)圓的。