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教科版二年級下冊少年聶耳word版教案2(更新版)

2025-01-21 16:02上一頁面

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【正文】 。 ( 2)有一次, ?? 懇求 ?? 理解:懇求 ( 3)從此, ?? 天天 ?? 理解 “ 天天 ” 的含義。 重點句 ⑤ :傍晚,天空忽然陰云密布,下起了蒙蒙細雨。 引導抓住重點詞 “ 非常 ” 來領會。 ,互聽,比一比誰讀得正確、流利。 教學重 、 難點: “ 少年時代就非常喜歡音樂 ” 的詞句; “ 杰出的音樂家 ” 是跟他 “ 少年時代就非常喜歡音樂 ” 密切相關的,知道勤學苦練是事業(yè)有成的重要條件。能背誦課文第 5 自然段。讀得慢的同學要堅持到底,爭取完整地讀好一遍。 如重點句 ① :聶耳誕生在云南省玉溪縣,少年時代他就非常喜歡音 樂。 引導抓住重點詞 “ 獨自 ”“ 站 ” 體會聶耳對音樂的忘我之情。 劃出 “ 常常 ” 、坐 ??
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