20xx秋北師大版道德與法治七年級上冊61人人平等3(更新版)
【正文】 的差異等； 現(xiàn)實(shí)中有哪些差異與不平等？ （ 2）職業(yè)的不同、權(quán)力的不同、地位的不同等； （ 3）民族的差異、語言的差異、地域的差異等 如何平等待人？ 尊重他人的人格、習(xí)慣、愛好 關(guān)愛弱勢群體和個人 尊重不同民族的風(fēng)俗、傳統(tǒng) 正確認(rèn)識“ 差異 ”、認(rèn)清歧視的危害 要在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利 佤族的竹竿舞朝鮮族的舞蹈蒙古族的摔跤哈薩克族的叼羊。 只有平等相待，我們才能彼此尊重、和睦共處。初來乍到的他對一切都很陌生，心里不免有些失落。 林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮 。 ? 一次，他漫步在莫斯科街頭，遇到一位聰明伶俐的小女孩，便與她玩了很長時間。 人人平等中的“平等”指的是 人格 和 法律地位或公民身份 上的平等。他感到很自卑和沮喪，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。 大家說： 我所看到的不平等現(xiàn)象 …… (班級、宿舍、社會中發(fā)生的；師生之間、同學(xué)之間、人與人之間的事情） 不平等的例子 ： 、以強(qiáng)欺弱 ‥‥‥ 一個老人上了公共汽車，沒有人讓座。 、習(xí)慣、愛好 、傳統(tǒng) ，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。 身高 160厘米以上 。 ？ ？ 謝謝 !
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