小學二年級學生讀書計劃(更新版)
【正文】 們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第四篇：二年級讀書計劃二年級課外閱讀教學計劃王紅全1．以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導他們有興趣去尋找并閱讀。語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。師生讀書筆記展評活動。指導做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)。制定圖書閱讀管理評價制度。（1）老師在中午午自習這段時間坐在班級里，和學生一起，師生同讀，做學生的榜樣。二年級的學生，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習慣?！缎W語文新課程標準》還對課外閱讀量提出要求：二年級課外閱讀總量達到五萬字。具體措施：營造讀書氛圍，激發(fā)讀書激情。建立激勵機制，評價促進閱讀。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！二、活動目標通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！五、活動安排9月份：制定班級讀書計劃班級圖書角籌備工作班級文化建設(shè)11月份：繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。四、讀書口號：“漫步書林 遨游學海 ”“隨風潛入夜，潤物細無聲”?？梢约w備課，也可以獨立備課。如安排課間、中午午讀的時間，放學后的時間，周六、周日的休息時間
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