實習(xí)老師工作小結(jié)(更新版)
【正文】 非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場拔河友誼賽。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。圈出其中我認為很有必要談話的學(xué)生名字，然后再抽時間來找他們聊。一、在工作準備方面首先我能較快的了解整個班級的情況特點。通過實習(xí)，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的責(zé)任與壓力?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進，力求達到最好的效果。當(dāng)然，實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我不會打人，因為用一個眼神去做到的事情我絕不用口，用口做到的事情我絕不動手。在管理上，我的學(xué)生們有和我頂嘴的，我并不抱怨。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊友指出的不足之處。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最燦爛的事業(yè)。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。然后我把這些信息記在我的筆記本上。由于我的年齡跟他們比較接近，因此我和他們交流起來很輕松，他們也愿意來找我。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。在這次實習(xí)中我初次體會到了為人師的滋味，真正體會到處在教育第一線的辛苦忙碌。還有期中考試試卷的批改，1000多份，整整一天的時間??每天的午休，下午的課間操，監(jiān)考，看自習(xí)也都是我們實習(xí)任務(wù)的一部分。初到高一（18）班，他們臉上洋溢的青春、活潑、陽光讓我深受感染；運動會上為班級榮譽而揮灑汗水，讓我忍不住也和他們一起喝彩加油；“揮灑青春，擁抱理想”主題班會課上詩歌朗誦，有趣的小游戲讓我也跟著他們回到高中時代；上課時積極的動腦思考問題、活躍的課堂氣氛讓我更加充滿信心的上好每一節(jié)課；最后的告別上，當(dāng)趙老師問他們會不會忘記我們時，響亮的“不會”讓我覺得所有的努力辛苦都是值得的！和同組的同學(xué)也相處的很愉快，認識了很多朋友，偶有閑暇時，我們會一起交流班級的趣事，還有一些經(jīng)驗。同時，也指出了我教學(xué)上一些不足之處，并給我提了幾點意見：教學(xué)內(nèi)容還需更充實，有些在我們看來很簡單的東西學(xué)生未必學(xué)過，必須把每一個知識點講透，否則他們在課后就要花很多時間去弄懂，要充分調(diào)動身體語言，如手勢等，可以走到學(xué)生中間與他們交流。我的指導(dǎo)老師教高二重點班的化學(xué)。在聽課過程中給我感受最深的是指導(dǎo)老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個同學(xué)提出了新的見解，老師覺得改變教學(xué)模式更有必要，那么這時候就脫離教案，這時候，就是靠上課的臨場發(fā)揮了。我第一次上新課真的一點都沒有緊張，我穿著一身正裝，看著下面的學(xué)生，后面坐著的幾個聽課老師，心里很激動，因為我感到備課很充分，現(xiàn)在終于輪到我上場了，讓他們好好見識一下我們江大實習(xí)生的厲害。不久我就接到班主任的任務(wù)，帶領(lǐng)他們班的學(xué)生去人民公園參加社會實踐活
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