【正文】 。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會更和諧，也可以提高個人的修養(yǎng)。所謂法制，就是用來約束我們一言一行的規(guī)定。......我都說完了，該讓我回家了吧?我還有事呢......”可見，其道德法律意識何等蒼白。自由，是一個充滿理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學生來說更具有特殊的魅力。某些格調(diào)底下的文化藝術作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導致一部分學生迷失人生航向、模糊生活目標，把感觀上的快樂當作人生目的，盲目追求感觀刺激，主張及時行樂、盡情享受而把社會的重托、師長的厚望棄之一切。人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。他們向年紀小的同學要錢、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。平時學習松懈，紀律觀念淡薄，為了應付考試，只好臨場作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學習風氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機的惡習。說它是危險區(qū)間的原因是，在這個時段，如果犯罪了，是可以被法律處罰判刑的！如果在這個時期內(nèi)不把握住自己，那么就會在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毀了自己，對社會也是個巨大的損失。她口出狂言：“想在這兒混，拿來保護費。不健康的社會文化、不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。2004年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。給大家說一個笑話，我學習法律之后，我和朋友過馬路，我都會拉著他們走人行橫道，然后遵守紅綠燈，他們問我為什么要那么麻煩，又沒有車，我就會告訴他們：我國法律規(guī)定了，如果過馬路，在人行橫道上被撞，賠的錢也比不走人行橫道的多??！雖說誰都不愿意自己被撞，雖說這是一個笑語，但是，在實際的案例判決中，確實這是有理論依據(jù)的。其實，當你們隨意揉搓，撕損人民幣的時候，你們都已經(jīng)違反了法律規(guī)定。給予健康的培養(yǎng)——學校保護學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對成年人實施的保護。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。這個案例就涉及到如何保護女性兒童、少年接受義務教育的法律問題。這是一部保護孩子合法權益的法律，是為了保護孩子健康成長的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關愛的法律。小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。為了你們，為了祖國所有孩子的健康成長，黨和國家給予了相當?shù)闹匾?，多方面地關心愛護你們，還在1991年9月4日的全國人民代表大會常務委員會上制定并通過了《未成年人保護法》。但李某父母認為讓不讓孩子上學是自己的事，與他人無關?！段闯赡耆吮Ｗo法》對于家庭保護的措施的規(guī)定是詳細的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護人對未成年人的保護責任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護人對不履行監(jiān)護職責或侵害未成年人合法權益時，應當承擔的責任。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務教育的權利，在當?shù)卣⒔逃块T和學校的勸告下，醒悟過來，立即將李某送進了學校。真的很遙遠嗎？那么先和大家做個小游戲： 拿出人民幣，《中華人民共和國人民幣管理條例》規(guī)定，任何單位和個人都應當愛護人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為?？晌覀兛傉J為這是小事，中國有句古語說——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。還有，山西一個13歲女孩，模仿錄像，經(jīng)常勒索同齡人，向女孩們索取5元至15元的“保護費”，不給就狠狠“教訓”。在座的同學們是不是也即將跨入初中的校門，年紀也要進入到14到16歲這樣一個危險區(qū)間。如：厭惡學習，考試作弊。特別是在校學生中，以強凌弱，以大壓小，勒索錢財?shù)默F(xiàn)象非常普遍。第三篇：小學法制教育講稿小學法制教育講稿全國法制宣傳日，今年的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。學生違紀違法的原因多種多樣,主要有以下幾種：低級庸俗的幸福觀。極端個人主義的自由觀。例如：一個因盜竊罪被逮捕的女學生曾對審訊員說：“其實我這個人心并不壞，我拿了別人的錢，大部分是給別人花了，我自己并沒有拿多少。同學們，你們知道，每年的12月4日是我國的什么日子嗎?對了，是我國的法制宣傳日。那么車輛不必停車等待綠燈，這時就極容易發(fā)生車禍，釀成慘不忍睹的悲劇?；鹪絹碓酱螅菐讉€孩子還在那兒哈哈大笑。這樣才會是你的人生更美好。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。提高鑒別能力。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們推薦同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。自覺理解家庭和學校的教育管理。要持續(xù)必要的警惕性。一、教學工作是學校的中心，其它各項工作都必須服從服務于這個中心。備課是上好課的前提，不備課不準上課，教導處要注意檢查教師課前準備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過對自己教學中行為以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問題，尋求今后改革的措施和方法。只有認真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結合，積極提倡當面批改，達到糾錯改錯的目的，要給學生精簡批語，培養(yǎng)學生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務必建立健全單元或月考制度，強化學生的緊迫感，注重考試的激勵功能，學校領導應該每月檢查一次，確保落實。