【正文】 行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。三、學生情況分析本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。，準備評比。第五周 。充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。樹典型，帶一般。行為習慣有待進一步培養(yǎng)。（三）、積極配合學校搞好各種活動１、完成學校下達的各項任務(wù)。熱愛學生，尊重學生，不體罰學生，建立師生關(guān)系民主、平等的班集體。２、重視良好習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。第一篇：小學二年級班務(wù)計劃2012—2013學年度第一學期小學二年級班務(wù)工作計劃新的學期又開始了，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。利用班隊課、自習課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，下活一盤棋，使班級真正成為一個團結(jié)向上的集體。抓好教學質(zhì)量，與各科教師密切配合，多聽取其他教師對學生學習上的反饋信息，使班級各科成績穩(wěn)步上升。但是由于年齡小，少數(shù)同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。學期末進行統(tǒng)計，誰的小花多，誰就獲得大獎。盡可能每天都給學生讀一篇故事。第四周 。，吸取經(jīng)驗教訓。，鼓勵學生努力學習。班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽，班級組織機構(gòu)比較完善，集體任務(wù)完成較為積極，班級紀律較以前大為好轉(zhuǎn)，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。（5）培育自主意識。做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時間向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。因此，我決定從以下幾點入手：利用班會時間，加強學生的德育教育。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。十月份“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國教育。，考核學生品德