【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)1.中位數(shù)是將n個數(shù)據按___________________(相等的數(shù)也要全部參加排序)后“找”到的.當數(shù)據的個數(shù)是________時,中位數(shù)就是_________的那個數(shù)據;當數(shù)據的個數(shù)是________時,就取________________________________作為中位數(shù).2.眾數(shù):一組數(shù)據中出現(xiàn)
2024-11-26 19:50
【摘要】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識詳解知識點一:中位數(shù)一般地,當一組數(shù)據按大小順序排列后,位于最中間的一個數(shù)據或最中間兩個數(shù)據的平均數(shù)叫做這組數(shù)據的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據的中位數(shù)時唯一的,求中位數(shù)時,必須將數(shù)據按大小排列,如果數(shù)據的個數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個數(shù)。如果數(shù)據的個數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)。
2024-12-01 03:40
【摘要】曉凡大學畢業(yè)來到人才市場找工作,看到了這樣一則招聘啟事。招聘啟事公司現(xiàn)有員工9名,人均月收入2022元,欲招一名會制作電腦動畫的大學生,有意者歡迎前來洽談。新宇公司2022年11月19日嗯,不錯,可以去試試!可是,當曉凡干了幾個月之后……….
2025-05-05 18:42
【摘要】認識眾數(shù)邗江區(qū)實驗學校楊美玲教學內容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P79教學目標:1、使學生結合具體實例初步理解眾數(shù)的意義,會求一組簡單數(shù)據的眾數(shù),能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際意義,并能根據具體的問題,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據的特征。2、使學生在初步理解眾數(shù)的過程中,經歷運用數(shù)據描述信息
2024-12-08 18:02
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分),統(tǒng)計每位選手得分時,會去掉一個最高分和一個最低分,這樣做,肯定不會對所有評委打分的哪一個統(tǒng)計量產生影響()2020年5月某天各區(qū)縣的最高氣溫如下表:區(qū)縣翠屏區(qū)南溪長寧江安宜賓縣珙縣高縣興文筠連
2024-11-15 10:31
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣?第二天,小麗上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2022元,你在這里好好干!經理小麗小麗在公司工作了一周后平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我,我已經問過公司的職員了,沒有一個人是超過2022元
2025-01-06 15:32
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學目標:1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,體會其生活的價值;2.能根據所給的信息求出一組數(shù)據的中位數(shù)與眾數(shù);3.通過教學進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念、增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應用的能力.教學重點:會求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).教學難點:求一組數(shù)的中位數(shù).情境創(chuàng)設問題1在“獻愛心”的捐款活動中,某校九年級(1)班第3小組11名
2024-12-09 11:17
【摘要】員工經理副經理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元某公司員工的月工資如下60004000170013001200110050011001100經理說:我公司員工月平均工資2020元
2024-11-18 23:11
【摘要】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識詳解知識點一:中位數(shù)一般地,當一組數(shù)據按大小順序排列后,位于最中間的一個數(shù)據或最中間兩個數(shù)據的平均數(shù)叫做這組數(shù)據的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據的中位數(shù)時唯一的,求中位數(shù)時,必須將數(shù)據按大小排列,如果數(shù)據的個數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個數(shù)。如果數(shù)據的個數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)。2、中位數(shù)僅與數(shù)據的排列有關,某些
2025-04-04 03:27