【正文】 視野； “祖國在我心中繪畫比賽”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一活動”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強(qiáng)師生的安全意識。堅持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。我校從以下幾個方面重視和完善學(xué)校的精神文化。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④適當(dāng)位置安放時鐘一只。創(chuàng)設(shè)文化墻，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地，讓每一面墻壁說話。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園內(nèi)花簇綻放，四季綠樹蔥蘢，平展硬化的地面，潔凈整齊的校舍布局，為師生構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實到每一個教育教學(xué)行為之中。一、校情分析腦泉小學(xué)位于中泉鄉(xiāng)腦泉村。保障經(jīng)費(fèi)。健全機(jī)構(gòu)。2010年1月－2010年12月。④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。定期召開教職工代表大會。②認(rèn)真開展法制教育活動，切實增加學(xué)生法制觀念。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅持與時俱進(jìn)開展主題教育班會。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級組評比考核。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。③借校園擴(kuò)建的東風(fēng)，把進(jìn)校園右邊的一層矮房拆除，改造成一塊大草坪。經(jīng)過改造維修的多功能電教大廳，功能齊備，設(shè)施先進(jìn)，使我?，F(xiàn)代化教學(xué)水平達(dá)到全州先進(jìn)水平；辦公室、教學(xué)樓和師生食堂改造工程使師生工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境面貌一新；“班班通”工程，使每個教室配備了電腦和液晶大彩電，提升了教學(xué)手段信息化水平；學(xué)校全體教職員工把“給學(xué)校最鮮活的生命，給學(xué)生最美好的童年”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實到每一個教育教學(xué)行為之中。為更進(jìn)一步落實教育部及州、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校情實際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。學(xué)校把貫徹實施《校園文化建設(shè)方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強(qiáng)化。③創(chuàng)作具有激勵性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。工作任務(wù)：①實行教職工代表大會制。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。②師生共同設(shè)計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。工作任務(wù)：教學(xué)活動①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學(xué)術(shù)報告等活動，豐富校園文化。④適當(dāng)位置安放時鐘一只。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。⑨維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地，改造成綠地；在四層教學(xué)樓后邊增加一個長花臺，增加校園綠地面積。近年來，學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。市教育局開展的“校園文化建設(shè)年”活動，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。占地面積8600平方米。教學(xué)水平一直居同類學(xué)校領(lǐng)先水平。④花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號取名分科，并建立檔案。功能室美化①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。辦公室美化。（二）師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)：通過各類有效的校園活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。④開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動中提高普通話水平。⑤積極參加社會實踐活動。④認(rèn)真開展“愛心教育周、誠信教育周、感恩教育周活動”，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。10年重點修改《績效工資發(fā)放辦法》、《逸夫小學(xué)師德工作條件》、《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)管理制度》、《逸夫小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》、《讀書大王評比辦法》、《逸夫小學(xué)優(yōu)秀教師評選辦法》。激勵師生進(jìn)步。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。培訓(xùn)隊伍。實施原則。該校先后九易其名：19XX年由麟溪書院改名為恩施縣高等小學(xué)；1912年更名為恩施縣高等小學(xué)校；1930年改名為恩施縣完全小學(xué)；1949年改名為恩施城關(guān)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)；1950年改名為恩施縣城關(guān)第一小學(xué)；“文革”期間名為東風(fēng)小學(xué)；1978年更名為恩施縣施南鎮(zhèn)第一小學(xué)；1985年更名為恩施市和平街小學(xué)；1996年香港愛國人士邵逸夫先生投資四十萬港幣，修建逸夫教學(xué)樓，學(xué)校易名為“恩施市逸夫小學(xué)”。我們力爭再通過三年時間的努力和探索，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。⑤學(xué)生流動較大的位置要有激勵性的大號標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。⑧爭取項目新建一個標(biāo)準(zhǔn)實驗室。①總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。工作任務(wù)： ① 領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個人魅力。⑤充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺和校園閉路電視的功能。⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。③堅持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。⑥定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。2010年1月－2010年12月。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生64人，其中小學(xué)50人，學(xué)前14人。二、總體目標(biāo)通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。4校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標(biāo)志和宣傳畫，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。抓好宣傳陣地建設(shè)。開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計活動。定期組織讀書交流評比活動，每月評選“讀書之星”，每期評選“讀書大王”。工作目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化。我校圖書進(jìn)教室，圖書如期向?qū)W生開放，充分發(fā)揮圖書教育功能，豐富了同學(xué)們課余生活，開闊了學(xué)生視野。，活躍學(xué)校文化。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)學(xué)校黨支部，行政為主要成員的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，班子成員為組員參與抓，班主任具體抓，大隊部協(xié)助抓。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。二、總體目標(biāo) 通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。⑦維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。辦公室美化。工作任務(wù)：① 領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個人魅力。⑤每學(xué)期召開一次家長會，開展學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育活動。比如安全衛(wèi)生月、閱讀月、文明禮貌月等。工作任務(wù)：①實行教職工代表大會制。③各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。培訓(xùn)隊伍。實施原則。其發(fā)展歷程歷經(jīng)晚清、民國和新中國三個不同的歷史時期，可以說是太興現(xiàn)代教育的一個縮影。二、總體目標(biāo)通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。⑥校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請說普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。③制作窗簾。教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓(xùn)。在規(guī)定位置張貼。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。⑥開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。（五）校園精神文化建設(shè) 工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。落實專人。附：校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)名單領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李國強(qiáng)副組長：董顯偉 胥海波組 員：黃先福 文獻(xiàn)松 及各班主任執(zhí)行小組： 組 長：董顯偉 副組長：文獻(xiàn)松組 員：各年級班主任