20xx春人教部編版七下語文：第2課說和做——記聞一多先生言行片段作業(yè)課件(更新版)
【正文】 頭 ” ， 出自杜甫詩句 “ 百年深得醉 ， 一月不梳頭 ” ，寫了杜甫一生奔波 ， 難得在成都草堂有較安定生活的滿足幸福 。 十年艱辛 ，一部 《 校補 》 赫然而出 。 ” 飯 ， 幾乎忘記了吃 ， 他貪的是精神食糧；夜間睡得很少 ， 為了研究 ， 他惜寸陰 、 分陰 。 仰之彌高 ， 越高 ， 攀得越起勁；鉆之彌堅 ， 越堅 ， 鉆得越鍥而不舍 。 (4分 ) ③ ④ 示例 1：會像陽光一樣 ， 照亮你前行的征途 ， 融化你航程的堅冰。羅蘭 )、 《 假如給我三天光明 》 (海倫 ” 這句話表現(xiàn)了聞一多決心以李公樸先生為榜樣 ， 前仆后繼 ， 誓與反動派拼死一戰(zhàn)的英勇氣概 。 ( ) (3)他 ， 是口的巨人 。 鍥 迥 2． 下列各組詞語中無錯別字的一項是 ( )(3分 ) A． 衰微 赫然 彌高 無暇 鍥而不舍 B． 迭起 契機 卓越 高標 替心貫注 C． 獨裁 邁進 碩果 楷書 一反即往 D． 鉆探 攀登 典藉 漂白 慷慨淋漓 【 解析 】 B項中 “ 替心貫注 ” 的 “ 替 ” 應為 “ 潛 ” ， C項中 “ 一反即往 ” 的 “ 即 ” 應為 “ 既 ” ， D項中 “ 典藉 ” 的 “ 藉 ” 應為 “ 籍 ” 。2 說和做 —— 記聞一多先生言行片段 1 ． 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 dǒu l236。 ( ) (2)一個又一個大的四方竹紙本子 ， 寫滿了密密麻麻的小楷 ， 如群蟻排衙 。 (3)他 “ 說 ” 了： “ 我們要準備像李先生一樣 ， 前腳跨出大門 ， 后腳就不準備再跨進大門 。 本期 “ 經(jīng)典閱讀 ” 活動推薦的名著是： 《 童年 》 (高爾基 )、 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 (奧斯特洛夫斯基 )、 《 名人傳 》 (羅曼 要求：語意連貫 ， 結構基本相同 ， 修辭手法一致 ， 字數(shù)可略有增減 。他正向古代典籍鉆探 ， 有如向地殼尋求寶藏 。 聞先生的書桌 ， 零亂不堪 ，眾物騰怨 ， 聞先生心不在焉 ， 抱歉地道一聲： “ 秩序不在我的范圍以內(nèi) 。 他又由唐詩轉到楚辭 。 (4分 ) 選取了聞一多先生寫作 《 唐詩雜論 》 《 楚辭校補 》 《 古典新義 》 三本書的情況 。 有一天 ， 聞一多居然見到了街頭有餓死的國民黨士兵 ， 要知道 ， 這是在大后方昆明啊 。但是聞一多不怕 ， 他已經(jīng)看出國民黨政府不會幫助這個國家了 ， 就和它對著干 ， 他在一次校友會上說： “ 前兩天有一家報紙罵了蔣介石 ，他的黨徒就不干了 ， 說侮辱了什么 。 ” 這就是聞一多先生著名的 《 最后一次講演 》 。 錚錚：形容金屬碰撞時發(fā)出的聲音 。 若為自由故 ， 二者皆可拋 。 記敘文中議論的作用：承上啟下 ， 統(tǒng)領全文 ， 引發(fā)讀者思考 ， 點明人物或事件的意義 ， 突出中心 ， 升華主題 ， 畫龍點睛等 。 【 片段仿寫 】 請你也用夾敘夾議的寫法表達對一個人物的看法 。 殊不知他的笑容永映水中 ， 他的聲音永響世人的耳邊 ， 他的生命永續(xù)在人們的心中 ！ 他的選擇 ， 驚心動魄 ， 催人奮進 ， 我仰慕這從容的心靈選擇 ！
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