【正文】 思路：確立三年專業(yè)發(fā)展方向，從多方面深厚專業(yè)積淀。我們希望通過語文課傳達遞出一個古老民族的文化內(nèi)蘊，傳遞出現(xiàn)代社會所需的平等、民主意識。今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著諸多的惶恐和不安，更有著滿滿的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內(nèi)心集結(jié)著各樣的壓力更充盈著許多的動力。第二“抓好一項研究”以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。名師工作室的啟動正好彌補了這個缺陷。第二“抓好一項研究”以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。我倍感榮幸，也深感壓力。第二個做得很好以研究課題作為載體，確定培訓(xùn)課題的研究價值，并作為研究方向，在實踐中探索解決教學(xué)問題，探索新思想，新方法和工作室成員開展有效的研究活動。我很榮幸，感受到壓力。第二“抓好一項研究”以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。我倍感榮幸，也深感壓力。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：第一“帶好一支團隊”通過三年為一個周期的工作計劃的實施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！謝謝大家！第二篇：小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位議員：早上好家伙！今天是工作室開始的那一天，也是我的工作室和小站一起開展活動的第一天，謝謝你來這里參加我們的活動，這是我工作室的信任和肯定，是偉大的鼓勵和刺激。所以我決定了我們工作的重點在五個方面：首先與一個良好的團隊通過三年的工作計劃實施周期，通過專家?guī)ь^，理論研究，研究，教學(xué)研討會，動態(tài)網(wǎng)站，研討會等平臺，以及集中和分散的學(xué)習(xí)和溝通，有效地促進了工作室成員的專業(yè)成長，形成了一定的影響，在城市中，具有輻射和小學(xué)語言骨干教師的主導(dǎo)作用。第三篇：小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！今天是工作室啟動之日，也是我工作室與小語驛站聯(lián)袂開展首次活動之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：第一“帶好一支團隊”通過三年為一個周期的工作計劃的實施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！謝謝大家！第四篇：工作室啟動儀式發(fā)言稿工作室啟動儀式發(fā)言稿1時值寒冬，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，但會議室里卻充滿春意：市“xx名師工作室”啟動儀式正在這里舉行！作為名師工作室的一員，我?guī)е?、自豪、期待的心情參加這個儀式，并對名師工作室的啟動表示最熱烈的祝賀！長期工作在基層一線的老師，最缺乏的就是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和相互切磋、互相提高的學(xué)習(xí)研討環(huán)境氛圍。我倍感榮幸，也深感壓力。專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！謝謝大家！工作室啟動儀式發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家好！在這樣一個xx將至，xx火紅，忘憂草綻放的日子里，我們迎來了xx市語文名師工作室的啟動儀式。我們從不否認語文的工具性，但我們更希望語文是工具性與人文性的完美結(jié)合，我們希望語文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個滿意分數(shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。在前期準備工作中，我們就多次向英語名師工作室主持人張利青校長討教，張校長給了我們很多指點和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家的指點和扶助，相信我們這個尚在姍姍學(xué)步的語文工作室會走得更平穩(wěn)，更順利。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點燃星星之火我們將積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類送課活動，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在信息技術(shù)專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為成員和學(xué)員所在學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！再次，是積極的奮斗之意。四是工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務(wù)于物理教學(xué)。最后，我簡單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：多方開展實踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊工作室將多創(chuàng)造機會，通過請進來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動，讓年輕老師更有名。Xx工作室的啟動，為我們小學(xué)語文教師提供了專業(yè)成長的平臺，它將充分發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研等方面的輻射帶動效應(yīng)。首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學(xué)科基地建設(shè)、去年啟動的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程。今天，為了這個共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實現(xiàn)共同分享、互助共贏。建立工作室是我市一項名師培養(yǎng)工程，是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養(yǎng)機制的有益探索。在此，我真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)對工作室工作給予指導(dǎo)和幫助，使工作室得以更好更快的發(fā)展。他們嚴謹治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無私的教誨和真誠的鼓勵，我想我們一定能得以更快的成長。針對問題，以課堂是實驗室，以學(xué)生為實驗主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，促進學(xué)生高效、快樂學(xué)習(xí)。我們相信在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意！謝謝大家！第五篇：工作室啟動儀式發(fā)言稿工作室啟動儀式發(fā)言稿工作室啟動儀式發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家上午好，我是來自xx中心小學(xué)的青年教師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持！“名師工作室”為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機遇。“讀書，讀書，再讀書。”今后我也要勤于反思，把教育反思作為自己的基本研究行為。這就需要發(fā)揮每一個工作室成員的能動作用，積極主動地參與名師工作室的工作。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵，為工作室配備了各項硬件設(shè)施。目前，工作室已有三個滁州級課題已經(jīng)立項并在研究中。借此機會，我要感謝為我們這個名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)；感謝關(guān)注和支持我們工作的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁；也感謝將帶領(lǐng)我們這個團隊共同奮進的Xx老師。三、我們將迎難而上，主動作為，在工作室課題項目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動下, 不斷創(chuàng)新工作思路，積極主動地承擔(dān)工作，按時、按質(zhì)、按量地完成各項任務(wù)。所謂教學(xué)，對于每個教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長”，教師的成長始終與自身的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是我們得以不斷豐富自己、實現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門。工作室啟動儀式發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！金秋，是碩果累累的季節(jié)。成立工作室是一種榮譽，但更重要的是一種責(zé)任。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！其次，是沉沉的責(zé)任之感。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標。今天語文工作室的啟動讓我們再次看到各級領(lǐng)導(dǎo)對語文教學(xué)工作，語文教學(xué)研究，語文教師發(fā)展的極大重視。如果說過去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋Z文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長與發(fā)展的平臺，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學(xué)校的語文老師們聯(lián)系起來。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。工作室啟動儀式發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好！在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章！