20xx年幼兒園小班老師個人總結(jié)與20xx年幼兒園工會小組工作總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 應統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表揚為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在新年好的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：（1） 、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。在娃娃家我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學習和掌握了扣扣子的方法。2018年幼兒園小班老師個人總結(jié)與2018年幼兒園工會小組工作總結(jié)匯編第 8 頁 共 8 頁2018年幼兒園小班老師個人總結(jié)在過去的一學期中,我們小班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。經(jīng)過半學期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。一學期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務意識形成了，能力增強了。同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導，不斷積累經(jīng)驗?！裣聦W期工作的方向針對部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展吃飯不挑食的活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。同時，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。首先，關(guān)注青年教師的成長。再次，我園工會小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。
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