【正文】 踐活動，科學(xué)教師欠缺，漢語教學(xué)能力較低等問題。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報(bào)。第二、學(xué)校對自查自評工作的要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，帶領(lǐng)德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關(guān)德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展”德育提升年“的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機(jī)，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。“管理講制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以”思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提“為目標(biāo)，加強(qiáng)以人為本，科學(xué)發(fā)展。20152016，我校認(rèn)真總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。一方面，進(jìn)行專業(yè)特長輔導(dǎo)；另一方面，配備骨干教師任教文化課和擔(dān)任班主任，對特長生進(jìn)行全方位關(guān)心和培養(yǎng)。經(jīng)過努力，我校德育工作和校風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效。在德育課題上，我校《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性研究》課題獲得國家級立項(xiàng)。引導(dǎo)他們不斷提高自身的心理素質(zhì)，基本掌握有關(guān)青春期知識，形成積極、樂觀、向上的人生態(tài)度和文明的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在接受救助的特困學(xué)生45人，學(xué)校一學(xué)年為他們減免學(xué)費(fèi)三萬多元，還為其免費(fèi)檢查視力，贈送復(fù)讀機(jī)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，實(shí)行家訪制，開辦家長學(xué)校，并與家長共同開展對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明上崗，學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不良信息。利用校園廣播站等宣傳德育思想；在教室設(shè)置名言警句牌、杰出人物像、雕塑、書畫作品等，使學(xué)生勵志、冶情。一些目標(biāo)中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來的2016年，學(xué)校的全體德育工作者將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，全面而深入地完成“2016年規(guī)劃目標(biāo)”。德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。這些活動的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。本小學(xué)部德育處定期并經(jīng)常性地利用校會、班會課時(shí)間對學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。九月份，學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國成長我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動，在此次系列活動中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國主義”詩歌演講比賽、“祖國成長我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動。小學(xué)部德育處始終重視德育科研工作，本年度我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。本年度學(xué)校小學(xué)部開通了“Xx學(xué)校德育處博客”，較好的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。通過這樣的活動，學(xué)生常規(guī)行為不斷規(guī)范，養(yǎng)成教育不斷深化。第一篇：小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告**小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告近三年來，我校的德育工作，在深入貫徹上級部門的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，已初步建設(shè)成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。與此同時(shí)我們還進(jìn)行了“學(xué)生日常跟蹤記錄”活動，跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長反饋。三、以“網(wǎng)絡(luò)”為載體，不斷發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作?！傲⒁弧睘榱诉M(jìn)一步落實(shí)“體驗(yàn)教育”、“社會實(shí)踐教育”，學(xué)校組織了全體小學(xué)同學(xué)外出歡度自己的節(jié)日，在開發(fā)區(qū)植物園少先隊(duì)員們目睹了各種各樣的稀有植物，開闊了視野；在Xx公園學(xué)校大隊(duì)部組織了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。同時(shí)定期在會上展示、交流“班級自主發(fā)展”管理特色，互通有無，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作。近一年緊張而忙碌的德育工作即將結(jié)束，查對“2015德育工作發(fā)展目標(biāo)”，我們感覺做了一些工作，但還很不夠。創(chuàng)辦校園網(wǎng)、校園廣播站、學(xué)生會等，由學(xué)生采訪、撰稿、編輯、制作、播出，開展有關(guān)活動。家校共建。自1998年起，在師生中開展“幫貧救困送溫暖”活動，建立“愛心基金”，制定《助學(xué)條例》，建立貧困學(xué)子庫，切實(shí)解決家境困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上和學(xué)習(xí)上的困難，使他們順利完成學(xué)業(yè)，并升入高一級學(xué)校就讀。同時(shí)，班主任、任課教師用個(gè)別談話的方式對學(xué)生進(jìn)行各種心理輔導(dǎo)、咨詢，化解心理疙瘩。學(xué)校高度重視教科研工作，將教科研放在優(yōu)先發(fā)展的位置，把教科研視為教育創(chuàng)新和學(xué)校發(fā)展的生命線。德育工作分工明確，管理工作規(guī)范，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成強(qiáng)大的德育合力。學(xué)校從1996年開始就十分注重對特長生的培養(yǎng)，已連續(xù)8年開設(shè)了藝術(shù)特長班，為有志于體藝特長發(fā)展的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展前景，教學(xué)質(zhì)量在建德市首屈一指，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。一年以來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個(gè)一級指標(biāo)；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。第三、依靠群眾。存在的問題與不足：（1）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。柳州市和平小學(xué)2015年10月12日?? ?? ?? ??第五篇：德育工作自評報(bào)告振興小學(xué)德育工作自評報(bào)告我校在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本、全面育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境。挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。在秋季開學(xué)典禮中正式啟動第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。三通過組織班主任工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流會、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別幫助班主任老師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育等，做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。加強(qiáng)知恩感恩教育。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)有針對性地講解了學(xué)校的防火知識、火場逃生疏散知識，以及校內(nèi)消防設(shè)施的正確使用方法。（七）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。各班級板報(bào)、墻報(bào)每月刊出一期，并保證質(zhì)量；紅領(lǐng)巾廣播站能辦出本校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的培養(yǎng)；繼續(xù)有計(jì)劃有組織美化凈化教育化學(xué)校環(huán)境，校園公共場所、教室里懸掛富有教育意義的標(biāo)語或名言警句，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以良好的陶冶與教育。真正樹立學(xué)生安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。振興小學(xué)德育工作自評報(bào)告2012年6月