【正文】 你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無限，但我并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。情景設(shè)計1）報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》2）學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線“我的39。2）容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里。屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題我國開始正式接入Internet的時間為___________。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。（2）．學(xué)會目標(biāo)管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。第一篇：小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案課題：《網(wǎng)絡(luò)安全教育》 教學(xué)內(nèi)容: ，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。（二）什么叫“網(wǎng)癮”？（板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。（1）．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護自身安全。教學(xué)目的如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；教學(xué)重點如何健康上網(wǎng)、交友。除了娛樂的功能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少？老師準備了幾道題，看誰能最先說出答案。網(wǎng)絡(luò)的弊：1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。4）娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束（學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認識）（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認為是有利還是有弊呢？三、通過情景設(shè)計，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進一步加深學(xué)生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認識。我索性破罐子破摔，面對母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動于衷，有時連家都懶得回，并辦理了休學(xué)。第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例（二）網(wǎng)絡(luò)的危害，并請小組長記錄下來。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。第四篇：網(wǎng)絡(luò)安全教育教案中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育說課稿——東岸一中張銀鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家上午好！學(xué)生是祖國的未來和希望，學(xué)生能否健康成長，直接關(guān)系到萬家的歡樂，關(guān)系到教育的成敗和國家的前途命運。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)會健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。（2）說學(xué)法《綱要》要求安全教育要充分利用現(xiàn)有的教育資源，構(gòu)筑開放式的教學(xué)模式，便學(xué)生在體驗和感悟中充分認識網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，提高學(xué)生獨立思考和自我控制的能力。網(wǎng)絡(luò)成癮的危害：（1）摧殘身體，影響健康（2）心理受損，人格異化（3）滋生是非，擾亂治安（4）影響學(xué)業(yè)，貽誤終生（5）安全隱患，危及生命（三）拓展延伸，暢談收獲有問題不可怕，可怕的是有問題而不愿或不知如何去解決?回放事例，請同學(xué)們說說給以上身陷網(wǎng)癮的同學(xué)什么樣的好建議?根據(jù)學(xué)生的探討成果，教師延伸并歸納總結(jié)出戒除戒除網(wǎng)癮的一些切實可行的好方法 （四）課堂小結(jié)通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應(yīng)