【摘要】《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》遼寧省本溪市高級中學(xué)代令一說課內(nèi)容:教學(xué)要素分析、教材處理分析、教學(xué)過程教學(xué)過程教材處理分析教學(xué)要素分析?一、說教材內(nèi)容?二、說教法?三、說學(xué)法?1、預(yù)習(xí)部分?2、導(dǎo)入新課?3、教學(xué)過程?4、課堂小結(jié),強(qiáng)化認(rèn)識?5、布置作業(yè)?一
2025-07-17 20:50
【摘要】八年級(上)中國近代史復(fù)習(xí)列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)幰弧Ⅷf片戰(zhàn)爭:根本原因:導(dǎo)火線:時間:結(jié)果:內(nèi)容:影響:中國人民的抗?fàn)帲?9世紀(jì)上半期,英國為打開中國市場,把中國變成它的商品市場和原料產(chǎn)地。1839年6月3日林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙。1840年6月-
2025-08-23 12:47
【摘要】第14講近代中國民族工業(yè)的興起、曲折發(fā)展和歷史命運命題視角·預(yù)測探究提升演練·知能闖關(guān)考點串講·分層突破第講近代中國民族工業(yè)的興起、曲折發(fā)展和歷史命運14考點串講·分層突破
2025-01-08 12:04
【摘要】1專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展一近代中國民族工業(yè)的興起編寫人:余愛枝【使用說明】,梳理基礎(chǔ)知識并記憶。將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題用紅筆標(biāo)識出來以備課上小組探究。2.分層完成:A層、B層全部完成并梳理知識結(jié)構(gòu),帶★為C層同學(xué)選做題。,加強(qiáng)對BC層的培訓(xùn),確保分層達(dá)標(biāo)。40分鐘完成,規(guī)范書寫,
2024-11-24 15:36
【摘要】課標(biāo)要求:簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動,認(rèn)識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。二毛的家鄉(xiāng)以紡織業(yè)為主,但是近日洋布大行,價才當(dāng)梭布三分之一,近聞已無紗可紡二毛家的日子越來越不好過了。二毛和伙伴玩耍時經(jīng)??吹酱笈z、茶之類的貨物從附近的港口運出。結(jié)合二毛的見聞和課本知識,大家?guī)投治鲆幌?/span>
2025-03-04 13:33
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊講義課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程講義流程列舉洋務(wù)派為“求強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報
2025-08-04 13:45
【摘要】第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展[課標(biāo)內(nèi)容](1)講述張謇辦實業(yè)的故事。(2)了解民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。[教學(xué)目標(biāo)](1)通過自主閱讀、問題講座,了解19世紀(jì)末中國民族工業(yè)初步發(fā)展的情況及受到外國資本主義和本國封建勢力壓迫與束縛的狀況。學(xué)科王(2)通過教師講述和學(xué)生閱讀教材文字和圖片及問題討論,
2024-12-08 01:36
【摘要】1.下列對中國民族工業(yè)產(chǎn)生的敘述錯誤的是()A.19世紀(jì)六七十年代產(chǎn)生B.主要分布在上海、廣東等沿海地區(qū)C.是以中國一部分商人、地主和官僚紛紛投資于新式企業(yè)為產(chǎn)生標(biāo)志的D.最初創(chuàng)辦的企業(yè)有榮氏兄弟創(chuàng)辦的福新面粉公司【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知,中國民族工業(yè)產(chǎn)
2024-12-08 10:33
【摘要】專題三近代化的探索與民族工業(yè)的發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.“查治國之道,在乎自強(qiáng)。而審時度勢,則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先。”在19世紀(jì)中后期的中國將這一觀點付諸實施的是(A):“各口岸生意,已被洋人占盡,華官領(lǐng)官船另樹一幟,洋人勢力挾重資以傾奪,則須華商自立公司……收
2025-06-21 03:14