【正文】 推薦信推薦意見一般由學(xué)生所在院系主管部門負責任撰寫。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。二是就業(yè)的次要目標。馬上面臨的大四就是考慮就業(yè)的時段。指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。四、精心打造個性品牌畢業(yè)生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設(shè)計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。又如，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當白領(lǐng)、搞管理，而輕視技工、技師等藍領(lǐng)業(yè)，造成現(xiàn)如今藍領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求，以及其千資待遇的提高，技術(shù)藍領(lǐng)職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。畢業(yè)我們很多女學(xué)生都面臨就業(yè)還是結(jié)婚的問題，我也是有過這樣的困惱的。在調(diào)研的200多所高校中，約有60%的高校認為就業(yè)形勢嚴峻，特別是很多地方高校反映用人需求下降或明顯下降。是的，找一份自己可以干的開心的工作真的很重要，這樣自己就不會因為不喜歡時常會想吃著碗里瞧著鍋里，想東想西到頭來自己什么都干不好干不了。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。上大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課也上2個學(xué)期了，兩個學(xué)期我對就業(yè)指導(dǎo)課還是很滿意的。也許我現(xiàn)在我有時候上就業(yè)指導(dǎo)課上課有時會分神看小說，或者跟同學(xué)說話讓自己落下一些課程，又或者對課程有些地方不了解也沒有及時找老師和同學(xué)解決。掌握變遷中的職業(yè)環(huán)境，今年畢業(yè)生逼近700萬人再創(chuàng)新高 就業(yè)形勢嚴峻。抓好稅收、貸款、貼息、落戶、場地等政策落實，進一步簡化畢業(yè)生創(chuàng)立企業(yè)、辦理小額擔保貸款的手續(xù)；設(shè)立省級大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金，建設(shè)創(chuàng)業(yè)項目資源庫，推動每個地市至少設(shè)立一個具有一定規(guī)模的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園。這個問題 到現(xiàn)在還是沒有找到答案，也許根本就沒有答案。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析、評估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是個性品牌設(shè)計的關(guān)鍵所在。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。通過大二的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個大致的了解。二、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準備俗話說的好，機會是留給有準備的人的。三、簡歷的制作在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。學(xué)習(xí)成績單這是反映畢業(yè)生大學(xué)學(xué)習(xí)成績的證明，應(yīng)由各院系教學(xué)部門填寫、蓋章。一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。面試交談須把握5個“度”體現(xiàn)“高度”，在交談中展示自己的水平，主要是專業(yè)水平。最后,祝廣大大學(xué)生要樹立好擇業(yè)的觀點，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從