20xx年幼兒園教研組工作計劃范文2與20xx年幼兒園教研組總結(jié)范文匯編(更新版)
【正文】 特意安排被幫扶的幼兒園到省一級、區(qū)一級的幼兒園實地觀摩學習，親身體會。一、受到地域位置、經(jīng)濟基礎(chǔ)等多種因素的影響，局限居村幼兒園辦園水平的提高。 3）雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。 2）學習有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。本學期的工作計劃 一、日常教務管理工作 充分發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。提高幼兒自我服務（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。 三、科研工作 我園所開展的教育科學研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務的，在教學工作中起到以點帶面的作用，以推進園本課程的深入開展，解決教師在教學中遇到的困難為介入點。辦園條件上的差異、師資力量上的差異、管理方法上的差異、教育理念上的差異等等農(nóng)村幼兒園由于自然條件的限制，經(jīng)濟和社會發(fā)展相對滯后，教育投入不足，辦園困難較大、辦園條件差，教師培訓比較欠缺等等。居村教師的好學好問的精神讓我感到農(nóng)村學前教育的曙光。
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