【正文】 ；秋風(fēng)掃落葉；鯰魚(yú)效應(yīng)；犬獒效應(yīng)；井底之蛙；一窩蜂效應(yīng)；思辨類。（3）但是，任何想法必須落實(shí)到具體的行動(dòng)上，才能獲得成功。第二，教育主管部門也可以考慮多方面多渠道解決山區(qū)孩子上學(xué)難的問(wèn)題，如在山區(qū)盡可能多建學(xué)校，合理分配教育資源，給予山村教師更多的財(cái)政補(bǔ)貼和支持，同時(shí)也要大膽創(chuàng)新，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，使山村孩子足不出戶就可以享受到很好的教育。此類試題一般要先談危害，其次談產(chǎn)生的原因，然后再談解決此類問(wèn)題方法和對(duì)策，最后要結(jié)合1自身談?wù)勅绾渭訌?qiáng)自律等。對(duì)這類題目要學(xué)會(huì)辯證地看待，要聯(lián)系到我們國(guó)家現(xiàn)在正提倡的方針和政策。綜合是一個(gè)從感性的抽象上升到理性的具體的過(guò)程，目的是取同舍異概括為一般。你將如何實(shí)現(xiàn)你的想法？答題思路：（1）形成可操作性經(jīng)驗(yàn)材料；（2）爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持；（3）適時(shí)推廣推介；（4）及時(shí)跟蹤調(diào)度；（5）積極擴(kuò)大影響。三、假如你被錄用到某鄉(xiāng)政府工作后，經(jīng)常就工作中出現(xiàn)的問(wèn)題向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)提建議，但領(lǐng)導(dǎo)卻不可置否；有同事認(rèn)為你是愛(ài)出風(fēng)頭。二、面對(duì)嚴(yán)峻的農(nóng)村就業(yè)形勢(shì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定舉行一次促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)洽談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織實(shí)施。你該怎么辦？答題要素：思維敏捷，反應(yīng)迅速，能夠全面分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因；處理問(wèn)題方法靈活，考慮周到，應(yīng)對(duì)得體。但他卻提起一周向你要了，而你還沒(méi)有準(zhǔn)備好。答題要素：對(duì)“弄斧必須上班門”的意義認(rèn)識(shí)深刻；對(duì)蘊(yùn)含的勇于亮丑、敢于挑戰(zhàn)自我等道理理解全面；結(jié)合實(shí)際展開(kāi)論述，提出的思路措施具體可行；反應(yīng)敏捷，思路清晰，說(shuō)理透徹。前不久，中國(guó)青年報(bào)對(duì)大學(xué)生調(diào)查顯示：%的人表示，大學(xué)老師對(duì)自己的一生都有影響；%的人表示影響很大。差：認(rèn)識(shí)片面，處理不夠冷靜。有人認(rèn)為，市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)要管大事，直接接待群眾來(lái)訪應(yīng)該是具體工作人員的事。四月二十六上午 面試試題對(duì)一個(gè)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力就是說(shuō)一不二，能夠震得住，你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎？為什么？答題要素：對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性認(rèn)識(shí)充分，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的含義理解全面；能夠辯證分析“領(lǐng)導(dǎo)力就是說(shuō)一不二，能夠鎮(zhèn)的住”的說(shuō)法；思路清晰，層次分明，論述充分。四月二十五下午 面試試題一、人們捕捉猴子時(shí)，通常是在盒子上打開(kāi)一個(gè)放著堅(jiān)果的小口，當(dāng)猴子一旦抓住堅(jiān)果，爪子就抽不出來(lái)了，因?yàn)楹镒佑袀€(gè)習(xí)性，不肯放棄自己到手的東西。對(duì)此，你怎么看？答題思路：對(duì)精簡(jiǎn)會(huì)議（“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象）文件的重要性認(rèn)識(shí)充分，理解全面、辯證；對(duì)落實(shí)文件規(guī)定關(guān)鍵要 1注重實(shí)效，力戒形式主義的認(rèn)識(shí)到位；結(jié)合實(shí)際提出的建議意見(jiàn)有針對(duì)性和可行性。有人說(shuō)這是“傻子做法”。談?wù)勀銓?duì)“想”與“干”關(guān)系的理解。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定要努力提高文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)生活中的工作上的有心人。2，在生活中，我與人交流的準(zhǔn)則就是真誠(chéng)，我相信將心比心，只要我真誠(chéng)的對(duì)待比人，拿別人也一定會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待我?？倳?shū)記同志說(shuō)，要讓每個(gè)人都成為人才，這就需要再全社會(huì)樹(shù)立一種科學(xué)的人才觀。這一家人的日子反而過(guò)得紅紅火火，談一下看法。人們有時(shí)往往遇到這種情況，有時(shí)明明手里拿著筆卻還在找筆，東西就在身旁，卻找不到！你是否遇到過(guò)這種情況？你有什么感想？古代有一家人，大兒子很老實(shí)，二兒子聰明，三兒子是瞎子，四兒子是瘸子，五兒子是駝背，外人開(kāi)來(lái)這家人日子肯定難過(guò)，但是老爺子安排大兒子種地，二兒子經(jīng)商，三兒子按摩，四兒子紡線，五兒子搓繩。2，但另一方面，這一事件體現(xiàn)出來(lái)的一種錯(cuò)誤的人才觀也不得不引起我們的反思。而普通員工在領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)面前，也因該不卑不亢，有意見(jiàn)就提。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一輛高速行駛的列車，公務(wù)員隊(duì)伍就是列車的司機(jī)，起著方向性的引導(dǎo)作用，需要具有一種先知先覺(jué)的能力。二、關(guān)于“想”與“干”的關(guān)系：先想后干、邊想邊干、不想就干。社會(huì)上一家巧克力公司有意出資50萬(wàn)元請(qǐng)林昊做廣告，但被林昊拒絕。考慮問(wèn)題周密，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力四月二十五四上午 面試試題一、人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，東北某省針對(duì)基層普遍反映文件多、會(huì)議多的問(wèn)題，該省出臺(tái)文件要求，2009年以省委、省政府名義召開(kāi)的會(huì)議要比2008年減少10%，并規(guī)定3月、8月為“無(wú)會(huì)月”。對(duì)此，你怎么辦？答題思路：能夠虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，對(duì)自己存在的問(wèn)題認(rèn)真反思；提出的不斷研究新情況、積累新經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)的措施有針對(duì)性和可行性；為人處事理性成熟。答題思路：能夠充分認(rèn)識(shí)解決這一問(wèn)題的重要性和必要性；對(duì)存在問(wèn)題的原因分析到位，提出的解決問(wèn)題的思路建議具體可行；反應(yīng)敏捷，思路清晰，論述充分。四月二十六下午 面試試題近年來(lái)，一些地方設(shè)立了市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)接待日。中：處理比較冷靜，論述一般。你該如何與他相處？答題要素：能夠以寬諒、寬厚、寬容的態(tài)度對(duì)待這種人，善于與其溝通；在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，采用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝阉J(rèn)清自己存在的問(wèn)題，并幫他改正；為人處事理性成熟，反應(yīng)敏捷，思路清晰，表述清楚。對(duì)此，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。三、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)讓你起草一個(gè)會(huì)議材料，要求三周內(nèi)完成。你打電話詢問(wèn)發(fā)文單位，人家說(shuō)已把文件發(fā)給你單位了。通過(guò)考生對(duì)困難的態(tài)度，對(duì)工作生活的理解，對(duì)人生的深刻思考，考察其認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)安排由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你準(zhǔn)備怎樣完成任務(wù)？答題思路：明確工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，計(jì)劃周密可行，安排得當(dāng)，無(wú)疏漏。二、你在調(diào)研過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某村的經(jīng)驗(yàn)做法具有典型推廣價(jià)值，你想在全鄉(xiāng)全面推廣。概述：所謂綜合，是把事物的各個(gè)部分和要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體加以考查，從內(nèi)在的相互關(guān)系中把握事物的本質(zhì)和整體特征。簡(jiǎn)化技巧：先判斷這個(gè)現(xiàn)象是局部問(wèn)題還是大局問(wèn)題，先做大局的肯定，再說(shuō)其中的只是少數(shù)、個(gè)別的，已引起了國(guó)家重視，正在著力解決；分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和所造成的危害，（正面說(shuō)明其中的意義和影響）；提出解決的辦法，針對(duì)問(wèn)題提出正確措施。這類試題通常給出一些反面的現(xiàn)象，要求考生給予回答。在教育資源很難達(dá)到這些地區(qū)的時(shí)候，村民們的這些自發(fā)行為既體現(xiàn)了山區(qū)人民渴求教育，但同時(shí)也帶來(lái)很多隱患，因?yàn)樯絽^(qū)道路一般不是很好，交通不便，產(chǎn)生了很多安全隱患，應(yīng)該引起足夠的重視，對(duì)此事我有以下看法和建議：第一，作為政府來(lái)講，一方面擴(kuò)大對(duì)教育投資，另一方面加大力度建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，這才是發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)及教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)舉措。（2）在日常生活中，有目標(biāo)、有抱負(fù)是必需的。物理現(xiàn)象：如木桶原理、泡茶效應(yīng)、熱爐效應(yīng)（熱爐法則：一接觸即被燙傷，引申為我們國(guó)家制定的法律不能觸級(jí)）；避雷針效應(yīng)（高層建筑上安裝避雷針使其在雷雨天氣不被劈壞，而樹(shù)木經(jīng)常被雷擊倒）。另外，在物質(zhì)欲望上要善于克制自己，而不能貪圖享受。我國(guó)作為最缺水的13個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約用水的必要性自不待言，水價(jià)偏低也是不爭(zhēng)的事實(shí)，因此，借助于價(jià)格杠桿調(diào)控也無(wú)可厚非。此類問(wèn)題，類似于申論，可以參照申論的基本解答思路，也符合認(rèn)識(shí)事物的基本思路，即，提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題，當(dāng)然三個(gè)層面可以根據(jù)具體情況有所側(cè)重。二是完善社會(huì)公共服務(wù)，增加文化和體育等活動(dòng)設(shè)施，營(yíng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境。實(shí)在無(wú)對(duì)策，就說(shuō)明相信黨的政策能夠解決；聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）?！敬痤}要點(diǎn)】（1）這副畫(huà)的意思是現(xiàn)在的大學(xué)生都喜歡在大城市工作，而不愿意去小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，造成大城市人才過(guò)剩，而小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才匱乏的狀況。（一）、群體性事件的主要特征有：(1)有一定數(shù)量和規(guī)模；(2)涉及的部門行業(yè)多，主體成分多元化；(3)城鄉(xiāng)群體性事件的指向?qū)ο蟛煌?、維權(quán)內(nèi)容不同；(4)表現(xiàn)方式激烈，內(nèi)部矛盾對(duì)抗化；(5)組織程度高，經(jīng)濟(jì)矛盾趨向政治化；(6)各種矛盾相互交織，處置難度加大；(7)是一定政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多種社會(huì)矛盾的綜合反映；(8)一種不利于社會(huì)和諧的社會(huì)現(xiàn)象。正確判斷事件性質(zhì)，嚴(yán)格掌握政策法律界限，講究策略，把握時(shí)機(jī)，抓住重點(diǎn)，因情施策，積極化解矛盾。遵循“三先”、“三穩(wěn)”、“三隔”原則。我想應(yīng)該全面的觀點(diǎn)來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題。第四篇：公務(wù)員面試題劉云山在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：對(duì)作風(fēng)之弊行為之垢來(lái)一次大掃除，你的體會(huì)？7月1日，新勞動(dòng)合同法修訂案，強(qiáng)調(diào)“同工同酬”，你怎么認(rèn)為？前段時(shí)間在微博上流行一個(gè)詞叫做“中國(guó)式過(guò)馬路”，就是湊夠一撮人就可以走了，跟紅綠燈是沒(méi)有關(guān)系的。今年年底之前，全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館(文化站)將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開(kāi)放?！军c(diǎn)評(píng)】 從失控的質(zhì)疑、無(wú)底線的人身攻擊到網(wǎng)上“約架”，網(wǎng)絡(luò)暴力猛于虎?！军c(diǎn)評(píng)】購(gòu)物卡實(shí)名制可以更好地發(fā)揮非現(xiàn)金支付、擴(kuò)大消費(fèi)方面的積極作用，防范預(yù)付卡被利用進(jìn)行洗錢套現(xiàn)等違法違紀(jì)活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)持卡人的合法權(quán)益。12013年7月7日某航班在美國(guó)舊金山國(guó)際機(jī)場(chǎng)降落過(guò)程中發(fā)生事故，燃起大火，死傷多人。談?wù)勀愕目捶?。針?duì)農(nóng)民工“天價(jià)”工資單引發(fā)的思考！請(qǐng)你結(jié)合袁厲害事件談?wù)剬?duì)棄嬰現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。1請(qǐng)結(jié)合習(xí)總書(shū)記的講話，談?wù)勄樯痰闹匾浴?習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍，你怎么認(rèn)為？32013年6月28日全國(guó)組織工作會(huì)議，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：再不能簡(jiǎn)單以GDP論英雄你的看法。從我的專業(yè)理想和職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我比較愿意、也比較適合從事研究性的工作。畢竟，在現(xiàn)實(shí)狀況下，屬于富裕階層的患者是少數(shù)，身處非富裕階層的患者是多數(shù)，甚至部分人時(shí)刻都可能面臨“看不起病、吃不起藥”的情況。你怎么看？【試題類別】寓言類試題【能力考核】綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【答題主線】解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際【參考答案】這個(gè)故事告訴我們做事不能殺雞取卵，貪圖眼前的好處而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。作為一名公務(wù)員，在平時(shí)的工作中也要注意把人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在首位，不能為了短期利益而“殺雞取卵”。其次，在工作過(guò)程中，我會(huì)積極主動(dòng)工作，有事情多與該同事協(xié)商，聽(tīng)取他的意見(jiàn)和建議。為人上有主動(dòng)和被動(dòng)之別，被動(dòng)一般會(huì)被別人理解為傲慢，不尊重人，所以溝通的時(shí)候要體現(xiàn)主動(dòng)?！驹囶}類別】社會(huì)現(xiàn)象類試題【能力考核】綜合分析能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和權(quán)力觀【答題主線】破題+危害+原因+對(duì)策+表態(tài)【參考答案】這種現(xiàn)象在我們一些地方和機(jī)關(guān)是存在的，對(duì)于這種現(xiàn)象，我是這樣看的：首先，這是一種不良的機(jī)關(guān)作風(fēng)，它不利于我們領(lǐng)導(dǎo)干部了解實(shí)情，體察民情，體恤下情?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡“報(bào)喜不報(bào)憂”，沒(méi)有實(shí)事求是的精神，一些人摸準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)的脾氣，只揀好聽(tīng)的話說(shuō)，對(duì)于真話卻故意隱瞞或含糊其辭。其實(shí)大凡明智的領(lǐng)導(dǎo)者都是愿意聽(tīng)真話的，因?yàn)槁?tīng)到真話，才能了解實(shí)情，才能為制定科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)。我將會(huì)采取以下幾個(gè)步驟開(kāi)展這次調(diào)查：首先，我會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)這次調(diào)查的要求、意圖。同時(shí)做好個(gè)人工作總結(jié)，以期不斷提高自身能力。再次，如果是我和同事對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不一致而導(dǎo)致誤會(huì)，我會(huì)及時(shí)和同事進(jìn)行溝通，我們都是希望把工作做好，我們的目標(biāo)是共同的，只是工作的方式不一