【正文】 貢獻各自的力量。這些工作不僅是我能夠從中學(xué)到很多教學(xué)以外的教師技能；同時也使我的實習(xí)生活更為的豐富多彩，增進了與實習(xí)學(xué)校老師、學(xué)生們的感情。在見習(xí)班主任工作中，我首先積極熟悉班里的各位同學(xué)，配合班主任的日常工作。但是珠江三角洲這一地理區(qū)域在很多地方有著相似之處。在經(jīng)過了最初兩周的適應(yīng)之后，我結(jié)合學(xué)生們的特點，找出了適合自己的教學(xué)方式。作為一名實習(xí)教師，我要求自己腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。這次活動得到了同學(xué)們的支持，我們收到了400多份來稿，然后由我們中文實習(xí)生評選出優(yōu)秀作品并頒獎。我們根據(jù)這一情況，確立了“以碎時間練作文”的方法，將作文練習(xí)融入了作業(yè)、早讀以及課堂前幾分鐘。在接觸學(xué)生的最初，我以最快的速度記住了大部分學(xué)生的名字，了解了他們的性格與個性，以此為基礎(chǔ)融入了七班這個大家庭中。但畢竟是第一次，感覺還是非常的生疏。于是我開始了新的嘗試。因此每天搬著椅子跟隨李老師進出課堂就成了我主要的生活內(nèi)容。08化學(xué)張靜2011年12月15日第二篇：師大頂崗實習(xí)個人總結(jié)頂崗實習(xí)個人總結(jié)田蘇雪2007年9月，我們來到了開始了為期半年的頂崗實習(xí)生活。下面談?wù)勛约涸趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。針對我的一些問題黃老師給了我一些建議，比如學(xué)生回答完以后，你要適當(dāng)?shù)墓膭钜幌碌取?011年9月26日星期一下午第一節(jié)八年級三班就是我教學(xué)生涯的起點，上課時間到了，我走進了八年級三班，帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，聽課時，認(rèn)真做好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。第一篇：師大頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)總結(jié)我于2011年9月18日，來到畢節(jié)市田壩橋中學(xué)頂崗實習(xí),三個月的從教學(xué)讓我體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作。在這期間我聽了陳德林老師的生物課和黃于慶老師的化學(xué)課，陳老師幽默詼諧，黃老師知識理論強，對學(xué)生循循善誘，不同的老師，不同的上課方式，都使得整個課堂氣氛高漲。因此我?guī)缀醢岩v的每一句話都推敲了一遍，什么地方該怎么講，怎么引導(dǎo)等等。因此第一節(jié)化學(xué)課經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，效果還不錯。實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果?？偟膩碚f，頂崗實習(xí)使我得到了很大的提高，是我更有信心做好一名中學(xué)化學(xué)教師。（1）聽課汲取養(yǎng)分準(zhǔn)備起航在實習(xí)的最初，聽課是我們必做的功課。后來李老師對我說，要學(xué)會使用教學(xué)參考書來準(zhǔn)備教案。可能是第一次聽我講課的緣故，孩子們非常的認(rèn)真，并積極地回答了我的問題。因此在平時我也有很多機會踐習(xí)班主任工作。1.“如何提高學(xué)生寫作能力”語文雖然是主要學(xué)科，但由于課時太少，所以作文課總是無法實現(xiàn)?！靶腋Ｊ鞘裁础睘榱颂岣咄瑢W(xué)們的寫作積極性，并從平凡的生活中體會精彩，我們還組織策劃了以“幸福是什么”為話題的征文活動。在這一個學(xué)期的時間里，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學(xué)校老教師們的課，感覺受益良多。學(xué)生本身對珠江三角洲地區(qū)缺乏了解，對課本上的部分知識難以理解。我在實習(xí)期間擔(dān)任了一個班級的見習(xí)班主任。比如擔(dān)任運動會、籃球賽的裁判員，協(xié)助完成學(xué)校相關(guān)文件的編訂，參加教職工運動會，臨時擔(dān)任籃球隊教練等。但是通過交流，我們很快便熟悉了起來，形成了一個有凝聚力的團隊。第四篇：河北師大 頂崗實習(xí)個人總結(jié)秦皇島市開發(fā)區(qū)一中第十六期實習(xí)生總結(jié)河北師范大學(xué)第十六期頂崗實習(xí)支教秦皇島分隊秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué) 張悅 實習(xí)即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達(dá)到教育的真正目的，我們還應(yīng)該從以下幾點切入。用師生間良好情感去感染學(xué)生在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全；同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。備課不是很充分。講第一課時我總克服不了緊張情緒，可能天生就不愛往人堆里扎，開頭導(dǎo)入，春蠶到死——下面集體大聲背誦春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這個火爆場面壓根沒預(yù)料到，這場面在大學(xué)已經(jīng)三年不見了，所有的緊張、不安瞬間消失?？傮w狀況還可以，唯一的缺憾是教導(dǎo)時候不夠嚴(yán)厲。面對這群毫無上進心的禽獸最終下課前三分鐘我搬椅子走人了，最后留下一句話，我對你們班印象很差、非常差！無奈這群孩子不像大人，對這句說的很嚴(yán)肅的話不知是沒有理解還是不在乎，一個個的