【正文】 靈的溝通勝于知識傳遞。在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教師要用心去愛，去教育學(xué)生。嚴(yán)是愛，松是害。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。嚴(yán)于律己，慈為人師。尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。10今天不去努力工作，明天努力去找工作。9星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。8不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。7心靈的溝通勝于知識傳遞。6要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。5認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。4教師的人格是教育的基石。4德無常師，主善為師。3老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。2想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。1用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。9用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。9差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。8教師的人格是教育的基石。7循循善誘，誨人不倦的是老師。6學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。5教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。5谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。4在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。3傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！3讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。2教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。1教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。第三篇：師德格言師德格言，關(guān)于師德的名言警句時(shí)間:20130523 21:10 來源:人生格言 點(diǎn)擊:1212 次勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)?！镉脤捜輰Υ^失，用潔眸透視心靈?！镎\摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！锫殬I(yè)首先是做人之本，為師之本。★教師的人格是教育的基石?！镉们О俦兜母?，換來桃李滿園香?！飳W(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來?！镉弥腔郾橹腔?，用愛心培育愛心?！镎\實(shí)守信，無私奉獻(xiàn)?！镒鹬貙W(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。徐英：學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才?！镌诮逃陌倩▓@中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌?！餅槿藥熣?，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。★從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。★教師要具有圪育人的方法，有對每個(gè)學(xué)生的愛心，有對后進(jìn)生的耐心，有無私奉獻(xiàn)的精神。★教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂?！飳W(xué)高為師，身正為范。★教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。★給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生?！镄▲B展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。，無須刻意表達(dá)；教育的愛，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。、以愛育人、以德感人，方為師表。教師要用心去愛，去教育學(xué)生。1愛校、愛生是我們職責(zé)。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。2幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。3把愛帶給每位學(xué)生。4師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。5語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。6感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。70、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。7教師的天職在勇于探索教育。8教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。9嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。1在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。2小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。3其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。4養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。5嚴(yán)是愛，松是害。60、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。6教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。7天荒地老，教師的童心不泯。8勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。9幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。10教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。成功教育的第一要素，便是勤于創(chuàng)新。在單一的教育模式下，人是活不出個(gè)性來的。以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔！學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動(dòng)的露珠，需要我們小心呵護(hù)。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。燃燒自己，照亮別人。養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。命運(yùn)之繩定會握在自己手中。怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范。師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！捧著一顆心來，不帶半根草去。教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。今天不去努力工作，明天努力去找工作教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。知識，讓我們擁有一顆充實(shí)的心；教育，讓我們用充實(shí)的心看世界——世界因此而圓滿。做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。好筍出好竹，好師出好徒。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。大家齊努力，科技教育盛開花。要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？太陽下最光輝的職業(yè)教師。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。師德＝愛心＋責(zé)任心勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。言必行，行必果。誠實(shí)守信，無私奉獻(xiàn)。以德感人，為人師表。教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。以德感人，為人