【正文】 家長開放日活動。召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。加強班級安全管理。7．加強各級的保育工作。從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負責(zé)，認真執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。二、工作措施（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1．認真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。能關(guān)愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。幼兒園教學(xué)工作計劃在XX年的一整年中，我們幼兒園的發(fā)展在全體教師和學(xué)生以及學(xué)生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮斗的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。在新課題的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評比活動。(二)改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展增強班級教師的責(zé)任心：通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，明確工作要求及規(guī)范。上半年幼兒園教學(xué)管理工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞院務(wù)工作計劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。每學(xué)期以五比一的比例進行隨機電話訪問，了解對幼兒園工作的意見和建議，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。開展廣德早教園天使志愿者活動。建立教師之間的交流學(xué)習(xí)平臺，每周要有半天時間可以去別的班里，并做好觀察記錄。，形成團隊向心力。（園長或副園長主持）管理團隊每學(xué)期有三次以上交流活動。每月寫好一篇工作筆記。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。，公開招生計劃。（五）幼兒園其它綜合管理目標、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）。管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務(wù)。加強食堂的管理，減少浪費。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務(wù)，必須要所有的人都能盡心盡力，團結(jié)合作，因此，本年度對職工團隊的建設(shè)也是一項重要工作。組織教職工“園歌表演賽”。園長和管理成員每學(xué)期至少有三次以上個別交流。單周進行一次團體輔導(dǎo)，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。每周寫好觀察記錄，進行重點指導(dǎo)。具體措施成立兩級家園合作委員會，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會，以五比一的比例進行，共同商量班級的一些工作，同時也可以幫助教師做一些工作。開展多種形式的家長志愿者活動。在家長問卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。八、其它工作：通過各項活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。認真開展區(qū)角游戲活動。開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）。（五）幼兒園其它綜合管理目標1．后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。3．進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))小教研組活動，兩周一次(年級組長負責(zé))大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))實施分層教研活動指導(dǎo)，促進全園開展課改工作。(二)加強培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)利用單周一、二的進室學(xué)習(xí)，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。本學(xué)期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。隨堂聽課。十二月份優(yōu)秀教研組評比活動。2)認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。積極組織教師各項比賽(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全