七年級下冊蟬、貝殼人教版(更新版)
【正文】 生命是短暫、脆弱的，該怎樣做，才能讓生命變得更有意義？通過學(xué)習(xí)這兩篇短文，我們會高聲回答：不管生命如何短暫，必須要好好地活著。抑在哪里？揚在何處？通過一抑一揚想表達(dá)怎樣的思想感情？ 首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。 （ 2）對于生命的理解，都比較積極、認(rèn)真。曾任多家中學(xué)中文教師，1978年任教于香港大學(xué)中文系，1979年起任教于香港中文大學(xué)。 作者簡介 席慕蓉 另有筆名蕭瑞、漠蓉、穆倫 ?席連勃（蒙古語，即大江河）等。 （ 2） 《 蟬 》 對于生命的感悟是不管生命短暫與否，都要積極面對，好好地活著； 《 貝殼 》 則落實到要把自己能做的事情做得更仔細(xì)、更精致、更加一絲不茍。當(dāng)最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命，必須好好活著，對于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。
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