幸福在哪里演講稿(更新版)
【正文】 第二了，從國家的目標(biāo)來說，解決了物的問題，已經(jīng)跨了很大很大的一步了。身為教師的我們，雖然清貧而又辛勞，但我們卻時(shí)時(shí)品嘗著天底下最純美的幸福，播種著愛也收獲著愛，播種著幸福，更收獲著幸福。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幸福早已把我的心門打開。當(dāng)時(shí)的我執(zhí)著于期許某種理想的狀態(tài)，卻忽視了甚微的“收效”，殊不知這甚微的“收效”恰恰蘊(yùn)含著職業(yè)的莫大幸福和尊嚴(yán)?！眱r(jià)值定幸福，價(jià)值轉(zhuǎn)幸福，幸福就在價(jià)值觀這一念的開關(guān)之間。長壽非福?。 敝心耆私辛似饋恚骸坝姓l比我更慘？你們一個(gè)無所謂活不活，一個(gè)已經(jīng)活夠數(shù)，我卻死在正當(dāng)年。第一篇：幸福在哪里演講稿幸福在哪里水土鎮(zhèn)獅子口小學(xué)吳娟一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了。誰受生命的賜予最多，死時(shí)失去的也最多。這“一念”，正是林清玄在《幸福的開關(guān)》一文中所講的“我們的幸福與否，正是由自我的價(jià)值觀來決定的。有一天，我去教室檢查清潔，那支鋼筆卻靜靜的躺在講桌的中央，那天，正是她做清潔。正是這期待，這希望，這信念，讓我時(shí)刻專心志致，勤勉奮進(jìn)。每當(dāng)聽到你們那充滿無限關(guān)愛和蓬勃活力的講課聲時(shí)，我更是確信，你們正在品嘗著做教師的幸福。就從人和物關(guān)系來看，我個(gè)人覺得，人和物之間的關(guān)系，不管是從個(gè)體的角度，還是從時(shí)代的角度，是大部分解決了，但不能說全面解決了。第四篇：幸福在哪里幸福在哪里有時(shí)我們常常抱怨，想得到幸福則么這么難；有時(shí)我們會(huì)抱怨什么是幸福，幸福在哪？還有人會(huì)抱怨，一天這么累還想要得到幸福。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的是要知道知足，只有知足才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己擁有很多很多以前沒有的東西，這樣人才會(huì)幸福?？墒?，漸漸地，我感覺越來越
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