【摘要】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.③等腰三角形是軸對稱圖形.②等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”).①等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡寫成“等邊對等角”)2、等腰三角形有哪些性質(zhì)?D
2025-06-20 21:07
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形說課稿 八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形說課稿 等腰三角形說課稿尊敬的各位評委、各位老師,大家好!今天我說課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)...
2024-11-15 01:34
【摘要】第15章軸對稱圖形與等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì),△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A=(D)°°°°,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點(diǎn),且DA=DC,BD=BA,則∠B的大小為(
2025-06-15 02:17
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形說課稿等腰三角形說課稿尊敬的各位評委、各位老師,大家好!今天我說課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第12章第3節(jié)第1課時(shí)。下面我將以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo),將教什么、怎樣教、為什么這樣教,從以下五個(gè)方面談起,它們分別是:教材分析,學(xué)情分析,教法學(xué)法分析,教學(xué)過程設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì).一、教材分析教材是教師教學(xué)的基本依據(jù),因
2025-04-07 02:15
【摘要】等腰三角形第2章三角形,掌握等腰三角形的性質(zhì).,使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、交流等活動(dòng).角的角度.,幫助學(xué)生總結(jié)代數(shù)法求幾何角度,線段長度的方法.等腰(邊)三角形的性質(zhì)及應(yīng)用.,標(biāo)出字母,問什么樣的三角形是等腰三角形?△ABC中,如果有兩邊A
2025-06-18 07:48
【摘要】初二數(shù)學(xué)等腰三角形【本講主要內(nèi)容】等腰三角形等腰三角形的概念、性質(zhì)及判定定理;等邊三角形的性質(zhì)及判定定理;直角三角形中30°角所對邊的性質(zhì)?!局R(shí)掌握】【知識(shí)點(diǎn)精析】1.有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形;三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形,等邊三角形是特殊的等腰三角形。2.等腰三角形的性質(zhì):(1)等腰三角形的兩個(gè)底角
2025-06-07 15:59
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)(1)馬寨中心學(xué)校八年級備課組Emil:(課本P49頁)如圖.把一張長方形紙片按圖中的虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得△ABC,活動(dòng)1:實(shí)踐觀察,認(rèn)識(shí)三角形ACDBAC和AB有什么關(guān)系
2024-11-21 23:19
【摘要】......分類討論u全等三角形 等腰三角形直角三角形中的分類討論一、腰或底邊不確定時(shí)需討論1.等腰三角形兩邊長為3cm和5cm,則它的周長是(
2025-03-24 02:16
【摘要】八年級上冊等腰三角形(第2課時(shí))問題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么?這個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么?性質(zhì)定理的條件是:一個(gè)三角形中有兩條邊相等.結(jié)論:這兩條邊所對的角相等.探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線,將一個(gè)三角形的問題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)全等三
2024-11-24 17:30