【正文】 復(fù)述一下。最后由老師對(duì)和點(diǎn)評(píng)綜合做出評(píng)價(jià)。說明不足。也可以說一下天氣情況。一，課前小講演演講是綜合運(yùn)用各種語(yǔ)言技能的一種教學(xué)方法，它不僅涉及到詞、句的運(yùn)用，還涉及寫作的謀篇布局、前后語(yǔ)言的轉(zhuǎn)承，最后還有語(yǔ)言的表達(dá)，動(dòng)作、表情、心理素質(zhì)等。不能勝任崗位職業(yè)工作。それに全國(guó)に有名な炭と鉄鉱石の生産地として鉱物資源がとても豊富です。邯鄲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的都城，有3000多年的歷史。廣告文本作為一種操作文本，其翻譯應(yīng)遵循譯文的目的性原則，使廣告功能在譯語(yǔ)文化中順利再現(xiàn)。例5：新技術(shù)時(shí)代はTOYOTA（1982年～1984年）譯文1：新技術(shù)、新時(shí)代，就是豐田汽車?！边@樣，譯文簡(jiǎn)單明了地再現(xiàn)該產(chǎn)品的特性，同時(shí)突出環(huán)保與健康，能夠刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。其香氣能緩解人的疲勞，還有森林浴的效果，是對(duì)環(huán)境無害的產(chǎn)品。如在例2中，并沒有譯成“一刻、一生、都美麗”，而是采用前后對(duì)稱的四字結(jié)構(gòu)，既很好地傳遞了原文的中心意思，又符合中文廣告語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，讀起來瑯瑯上口。例1：芯からしなやかな髪へ ASIENCE（花王洗發(fā)水廣告）譯文：美麗「芯」生，亞美姿。三、日語(yǔ)廣告文本翻譯對(duì)策如上所述，在目的論指導(dǎo)下，翻譯策略的選擇必須依賴翻譯的目的，即一切翻譯行為所要達(dá)到的目的決定整個(gè)翻譯行為的過程，也就是文本翻譯方法的選擇應(yīng)由具體語(yǔ)篇的目的或功能來決定。賴斯對(duì)文本類型的劃分可知，操作型文本的語(yǔ)言功能是吁請(qǐng)性，即對(duì)接受語(yǔ)篇者發(fā)出召喚。弗米爾試圖彌合翻譯理論與實(shí)踐的斷裂，他提出的目的論（skopos theory）將翻譯研究從原文中心論的束縛中解脫出來。佳禾外語(yǔ)商城，可以將雜志覆蓋到在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買圖書的用戶，覆蓋面之廣。人群特征：60%在校大學(xué)生，30%企業(yè)白領(lǐng)，10%自由工作者 人群性別：85%女生，15%男性目前開放的推廣資源大連佳禾外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校目前開放資源：一．《佳禾日語(yǔ)》雜志佳禾日語(yǔ)雜志，在全國(guó)100多個(gè)城市，1500多個(gè)投放點(diǎn)投放。大連佳禾海網(wǎng)科技有限公司主要業(yè)務(wù)：外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，網(wǎng)上商城，致力于打造全國(guó)最大的新外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育媒體。（百事可樂）目指してる、未來がちがう。（日清チキンラーメン）おいしい の その先へ。君の隣にいることを、あの人に伝えられる。l 修辭手法應(yīng)用不管在那種語(yǔ)言中，廣告中的修辭手法的應(yīng)用都有加強(qiáng)大眾印象的效果，如以下使用排比手法的例子 層層遞進(jìn)，打開大家的心扉，更易于被大眾接受。我們?cè)谂宸骷也胖堑耐瑫r(shí)，也能深刻感受到諧音的魅力。よみかえれ、私。在廣告的應(yīng)用呢？ココロとカラダ、にんげんのぜんぶ、オリンパス。（KIRIN食品）この夏、冷たいコカコーラを。現(xiàn)代廣告的要求不僅僅是宣傳，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈更要求廣告需要有創(chuàng)意有噱頭。那么，AIDA原則在日語(yǔ)廣告中又是如何體現(xiàn)的呢？本文將通過具體例子，結(jié)合日語(yǔ)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。另外，日語(yǔ)的曖昧文化也是催生省略句文化的一個(gè)重要因素，應(yīng)用于廣告中起到了引發(fā)思考，意猶未盡的效果，也更容易讓大眾接受。這也是成功的廣告日語(yǔ)的要素之一。l 諧音詞應(yīng)用諧音文化本身就是很有趣的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，日語(yǔ)中的諧音包括會(huì)話中的諧音、風(fēng)俗習(xí)慣中的諧音、歇后語(yǔ)中的諧音以及外來語(yǔ)的諧音等。どんな髪型も、UNO FOG BAR、女子にも大人気。歌え、１０代。歌え、１０代。l 斷句以往的日語(yǔ)廣告語(yǔ)幾乎不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等輔助手段，現(xiàn)在很多廣告會(huì)在不需要添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方也加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將句子分成了若干片段。日語(yǔ)廣告語(yǔ)中有很多貼近生活實(shí)際的句式以及涉及日本文化的內(nèi)容。我們的服務(wù)優(yōu)勢(shì)一、品牌：五年來，佳禾外語(yǔ)品牌已成為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者熟知且信任品牌。內(nèi)容以學(xué)習(xí)和時(shí)尚類為主，不同于時(shí)效性非常強(qiáng)的其他雜志，其銷售周期較長(zhǎng)，讀者保存周期較長(zhǎng)，不會(huì)很快過時(shí)?！景l(fā)放時(shí)間】每年根據(jù)招生季節(jié)，有三四次的集中派發(fā)時(shí)間，主要為12月。目的論注重的不是譯文與原文是否對(duì)等，而是強(qiáng)調(diào)以譯文預(yù)期功能為目標(biāo)，選擇最佳翻譯方法。因此，其譯文應(yīng)該能夠喚起所需反應(yīng)。其次，廣告文本翻譯應(yīng)該以讀者為中心，注意讀者感受。漢語(yǔ)是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，而日語(yǔ)是主語(yǔ)+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。產(chǎn)品的廣告要喚起讀者的購(gòu)買欲望，就無法忽視產(chǎn)品的消費(fèi)群體的認(rèn)知和接受心理。“森林浴”，其意思是“為沐浴清新的空氣或獲得精神上的安寧而進(jìn)入森林散步”。如“借問酒家何處是，牧童遙指杏花村”（杏花村曲酒廣告）“路遙知馬力，慧眼識(shí)東風(fēng)”（東風(fēng)柴油機(jī)）。譯文2并未完全按照原文直譯或意譯，而是完全顛覆了原文。邯鄲氣候宜人，四季分明。邯鄲有很多歷史文化古跡，這些都是著名的旅游景點(diǎn)。ここで多くの物語(yǔ)が発生 して今のことわざとなります。基礎(chǔ)日語(yǔ)是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生最基礎(chǔ)、最重要的課程。形成一個(gè)制度，讓大家輪流進(jìn)行，每一個(gè)人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。而其他的同學(xué)并不光是聽，講演完后，還應(yīng)積極引導(dǎo)聽的學(xué)生根據(jù)演講內(nèi)容進(jìn)行提問或闡述自己的意見想法、對(duì)講演內(nèi)容進(jìn)行概括、對(duì)這個(gè)演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間用日語(yǔ)進(jìn)行交流。二、情景對(duì)話經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，詞匯量增加后，以自編情景對(duì)話的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話表演，來提高學(xué)生聽說的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。為學(xué)生提供更多的運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言應(yīng)該重視實(shí)際的應(yīng)用，為了鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力?？傊?，適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生開口說，不僅有利于了解學(xué)生的掌握情況，還會(huì)活躍課堂氣氛。之后可以采用循序漸進(jìn)的原則不斷地補(bǔ)充新的內(nèi)容，自然的培養(yǎng)了學(xué)生們的聽說能力。這樣大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們感到很快樂輕松地記住了單詞，活躍了課堂，自然地也培養(yǎng)了學(xué)生們的聽說能力。同時(shí)提高了學(xué)生的聽說能力，并且活躍了課堂的氣氛，學(xué)生們感到語(yǔ)法學(xué)習(xí)再也不是難點(diǎn)了。課堂上可以經(jīng)常進(jìn)行學(xué)唱日本歌比賽，學(xué)生是非常喜歡唱日本歌