【正文】 t management, online marking, performance management, message management, announced management and personal information management. The manager module features include: bulletin management, other management systems, professional management, class management, student management, teacher management and password change functionality. The system uses JSP and MySql as the development tools which are more extensible. Key Words: Online Exem System, JAVA, JSP, MySql 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 IV 頁(yè) 共 41 頁(yè) 目 錄 1 引言 ................................................ 6 研究背景 ............................................. 6 研究意義 ............................................. 6 研究現(xiàn)狀 ............................................. 7 國(guó)外研究現(xiàn)狀 ...................................... 7 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 ....................................... 7 研究的主要內(nèi)容 ........................................ 7 本文的組織 ........................................... 7 2 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù) ........................................ 8 JSP 技術(shù) .............................................. 8 JAVA 語(yǔ)言 ............................................. 9 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 ........................................... 10 MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù) .......................................... 10 SERVLET 技術(shù) ........................................... 10 3 系統(tǒng)需求分析 ........................................................................................ 11 系統(tǒng)概述 .................................................................. 11 可行性分析 ............................................................... 11 技術(shù)可行性 ............................................................... 11 操作可行性 ............................................................... 11 社會(huì)可行性 ............................................................... 11 4 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) ....................................... 12 系統(tǒng)功能模塊圖 ....................................... 12 學(xué)生子系統(tǒng)模塊 ................................... 12 教師子系統(tǒng)模塊 ................................... 14 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ........................................... 16 數(shù)據(jù)字典 ......................................... 16 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu) ....................................... 16 數(shù)據(jù)表關(guān)系圖 ..................................... 19 5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) ....................................... 20 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 ........................................... 20 系統(tǒng)架構(gòu)搭建 ......................................... 20 系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu) ..................................... 20 系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置 .................................. 21 系統(tǒng)主要功能實(shí)現(xiàn) .................................. 21 系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .............................. 22 系統(tǒng)登錄界面 ..................................... 22 系統(tǒng)子模塊 ....................................... 22 6 系統(tǒng)部分功能測(cè)試 .................................... 27 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 ......................................... 27 ...................................... 27 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 V 頁(yè) 共 41 頁(yè) 7 總結(jié) ............................................... 31 總結(jié) ................................................. 31 未來(lái)工作展望 ......................................... 31 參考文獻(xiàn) ............................................. 32 致 謝 ............................................... 33 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 6 頁(yè) 共 41 頁(yè) 1 引言 研究背景 傳統(tǒng)的考試從出題、組卷、印刷，到試卷分發(fā)、答題、收卷，再評(píng)卷、公布成績(jī)，整個(gè)過(guò)程都完全靠人工完成，周期長(zhǎng)，工作量大， 容易出錯(cuò)，還要有適當(dāng)?shù)谋Ｃ芄ぷ鳎沟谜麄€(gè)考試的成本較大。 目前，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有二類(lèi)： C/S 模式， B/S 模式。例如通過(guò)瀏覽器進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)輸入或進(jìn)行報(bào)表的應(yīng)答、專(zhuān)用性打印輸出都比較困難和不便。實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試，大大提高了工作效率 。投入實(shí)際使用的例子有， 1993 年美國(guó)教育考試中心（ Eraduade Record examination 簡(jiǎn)稱(chēng) ETS）考試；從 1994 年開(kāi)始，美國(guó)護(hù)理證書(shū)考試完全在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，等等。 本文的組織 本文主要介紹在線考試系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。通常返回給客戶(hù)端的就是一個(gè) HTML 文本，因此客戶(hù)端只要有瀏覽器就能瀏覽。服務(wù)器在頁(yè)面被客戶(hù)端請(qǐng)求以后對(duì)這些 Java 代碼進(jìn)行處理，然后將生成的 HTML 頁(yè)面返回給客戶(hù)端的瀏覽器。 contentType 規(guī)定了生成內(nèi)容的類(lèi)型。這樣 JSP代碼就可以在多個(gè) JSP頁(yè)中共享而不用復(fù)制。由于這些智能化家電的市場(chǎng)需求沒(méi)有預(yù)期的高， Sun 放棄了該項(xiàng)計(jì)劃。但在 J2SE 發(fā)布后， Java 的執(zhí)行速度有了大幅 提升。 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 JDBC（ Java Data Base Connectivity， java 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 ）是一種用于執(zhí)行 SQL 語(yǔ)句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)提供統(tǒng)一訪問(wèn)，它由一組用 Java 語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)和接口組成。是用 Java 編寫(xiě)的服務(wù)器端程序。學(xué)生可根據(jù)自己的情況，選擇科目、試卷進(jìn)行考試。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)明明了，所以只要稍懂這方便技術(shù)的人一看即懂，日后維護(hù)方便。 使用方面的可行性 : “在線考試系統(tǒng)”是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部要對(duì)員工考核的需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)的一個(gè)在線系統(tǒng)?？梢栽u(píng)閱學(xué)生主觀性題的試卷。 具體如圖 51 所示。 （主要代碼見(jiàn)附錄） 。如圖 59 所示 圖 59 查看結(jié)果圖 學(xué)生查看完成績(jī)后可以對(duì)自己答過(guò)的試卷再次查看，查看正確的答案。 開(kāi)發(fā)環(huán)境： ， MyEclipse 數(shù)據(jù)庫(kù)：采用 MySql，運(yùn)行于服務(wù)器端。動(dòng)態(tài)測(cè)試是通過(guò)輸入一組預(yù)先按照一定的測(cè)試準(zhǔn)則構(gòu)造的實(shí)例數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)運(yùn)行軟件，而達(dá)到發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤的過(guò)程，其包括白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試。 預(yù)置條件 數(shù)據(jù)庫(kù)表存在一些用戶(hù)信息 特殊說(shuō)明 區(qū)分大小寫(xiě) 參考信息 用例描述之“用例 1” 正確數(shù)據(jù) 角色：管理員、用戶(hù)名： admin、密碼： 11111驗(yàn)證碼：根據(jù)頁(yè)面生成 操作步驟 操作描述 輸入數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 實(shí)際結(jié)果 測(cè)試狀態(tài) P/F 1 用戶(hù)未完全輸入用戶(hù)名、密碼與驗(yàn)證碼，直接點(diǎn)擊“登錄” 空 彈出提示框，要求用戶(hù)輸入相應(yīng)的信息 符合 P 2 用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼、驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“登錄” 驗(yàn)證碼輸入錯(cuò)誤 彈出提示框， 重新輸入驗(yàn)證碼 符合 P 3 用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼與驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“登錄” 驗(yàn)證碼正確、并有輸入用戶(hù)名與密碼，但角色非管理員 彈出提示框，要求重新輸入 符合 P 4 用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼與驗(yàn)證碼，選擇管理員角色，點(diǎn)擊“登錄” 驗(yàn)證碼正確，角色是管理員，用戶(hù)名或密碼有誤 彈出提示框，要求重新輸入 符合 P 5 用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼與驗(yàn)證碼，選擇管理員角色，點(diǎn)擊“登錄” 驗(yàn)證碼正確，角色是管理員，用戶(hù)名與密碼都正確 通過(guò)驗(yàn)證，跳轉(zhuǎn)相應(yīng)頁(yè)面，并寫(xiě)入用戶(hù)票據(jù) 符合 P 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 29 頁(yè) 共 41 頁(yè) 表 62 管理員導(dǎo)入學(xué)生功能測(cè)試表 功能模塊 管理員導(dǎo)入學(xué)生 用例編號(hào) UC010 測(cè)試時(shí)間 20xx0523 相關(guān)用例 無(wú) 功能特性 管理員對(duì)具體的某個(gè)班級(jí)導(dǎo)入學(xué)生信息。 2. 數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)，不太合理，如系別、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)等表，不必要分開(kāi)，可以設(shè)計(jì)一張自身關(guān)聯(lián)的表來(lái)存儲(chǔ)就行了。本研究及論文是在我的導(dǎo)師 XX 的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的。 } catch (IllegalAccessException e2) { (訪問(wèn)異常 )。 } } form action=Login method=post name=f table border=0 align=center captionb用戶(hù)登錄 /b/caption tr td align=right用戶(hù)名 /td tdinput type=text name=user class=t1/td /tr tr td align=right密碼 /td tdinput type=password name=pass class=t1/td /tr tr align=center td colspan=2 a href=用戶(hù)注冊(cè) /a | a href=忘記密碼 /a /td 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 35 頁(yè) 共 41 頁(yè) /tr tr align=center td colspan=2 input type=submit id=enter value=確定 onclick=return check() input type=reset name=enter value=取消 /td /tr /table /form 代碼 52 登錄代碼，不同權(quán)限登錄不同的頁(yè)面 系統(tǒng)的登錄頁(yè)面資源必然可以給未登錄的用戶(hù)進(jìn)行訪問(wèn)代碼 53 所示： public int getRoles(User u) { String user = ()。 try { if (()) { int flag = (flag)。 HttpSession se