【正文】 立足基本國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。立足合作、共贏，擴大同各方利益的匯合點，爭取和平的國際環(huán)境發(fā)展自身，同時以自身的發(fā)展維護和促進世界和平；促進共同富裕。堅持人民主體地位。4）教學中繼續(xù)著力教給學生方法，熟練學生的思維，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力?；A知識和實驗過程兩大塊需要在以后的教學中加強。（3）簡答題。本次七年級的思想品德試卷包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、多方面面的內容，形式多樣，下面根據(jù)我班實際情況作以下分析：一、七年級（1）班試卷情況：針對七年級1班考試的情況來看，除第四大題外情況差不多，因此一起作分析。通過這次的期未考試，我們的成績也不好，平均分也是40分左右，縱觀整張試卷，感覺試題難度也不大的，可學生為什么考的不好，通過分析試卷，出現(xiàn)的主要問題有以下幾個方面：，好的同學做對三個，一般都在做對1——2道題。主觀題則要教學生：先①審材料、抓中心。四、教學改進措施：提高基礎知識的復習，加強能力訓練。政治術語表達不規(guī)范、不準確。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。初中政治期末考試教師反思篇三一、試卷結構和難度考試方式：開卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。注重對學生應試技巧能力訓練，加強答題規(guī)范的訓練，培養(yǎng)學生的良好習慣。從整體上把握知識結構，歸類和疏理學習內容，形成知識網(wǎng)絡，實現(xiàn)知識的遷移、重組和整合。學生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。二、學生情況分析：整體來說，成績不夠理想。還要保證訓練的內容在能力的培養(yǎng)下，不搞死記硬背。學生自學之后，教師應注意三點：教的內容應該是學生自學后還不能掌握的地方，即自學中暴露出來的主要傾向性的疑難問題，對學生通過自學已掌握的，一律不教。如果沒有路標，就可能上岔路。政治社會化的途徑有家庭、學校、社會和大眾傳媒等。無產(chǎn)階級政黨具有高度的組織紀律性，是按照民主集中制的組織起來的戰(zhàn)斗集體。國家元首擁有公布法律、發(fā)布命令、任免權、外交權、榮典權。社會主義國家是無產(chǎn)階級政黨領導下的國家，無產(chǎn)階級政黨的領導，構成了社會主義國家的政治特征。福利國家是資本主義國家通過創(chuàng)辦和資助社會公共工程和公共是事業(yè)，實行和完善社會福利政策和制度，對經(jīng)濟生活進行干預，以調節(jié)和緩和階級矛盾，保證社會秩序和經(jīng)濟生活的正常運轉，維護壟斷資本主義的利益和統(tǒng)治的方式。氏族，是具有血緣親屬關系、同族內部禁止結婚的的人們的集團，它是原始公社制度的社會經(jīng)濟單位，也是原始社會的社會組織。管理論：政治是管理社會公共事務的活動。嗯，可以提高判斷力，不過怎么做呢。雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。不應該啊，做題的時候很順利啊，我還以為分數(shù)看錯了。按說既然是全市統(tǒng)考，難度應該不怎么高，考題以知識點為基礎，需要應變的內容也不會多，可我居然考砸了。感謝閱卷老師手松。在考試前的停課復習階段，我想我有好好復習的。不過傷心又有什么用，不如吸取教訓。政治的核心是國家的政權問題。國家不是從來就有的，而是社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。這種調整一定程度上維持了社會經(jīng)濟的運行，緩和了階級矛盾，但是，福利國家不過是壟斷資產(chǎn)階級利用資產(chǎn)階級國家政權維護資本主義根本制度，保證其在攫取巨額利潤的同時緩解社會階級矛盾的一種統(tǒng)治方式，他沒有從根本上改變資產(chǎn)階級國家的性質。國家的結構形式是指處理國家整體和部分之間，全國政府和地區(qū)政府之間的關系的基本模式，也就是一個國家的各個部分以什么形式和方式整合國家的問題所謂國家機構可以定義為組成國家的一切國家機關的總和，它包括全部中央國家機關和地方機關，是實現(xiàn)國家權力、執(zhí)行國家職能、進行國家日?；顒拥慕M織。我國處理民族關系的任務：要實行民族區(qū)域自治，鞏固各民族民主平等的團結統(tǒng)一。代表利益群體，使其存在的基礎，參與和影響政治過程是它的主要任務，通過法律和政策的制定來實現(xiàn)利益集團，是其基本的政治性質。初中政治期末考試教師反思篇一半年來，我把“自主學習五步法”運用于課堂教學，收到了良好的效果，自認為，此方法在指導學生自學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力方面有一定的幫助，現(xiàn)將其具體做法總結如下：一、每上一節(jié)課，我就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出35個問題讓同學們看書解決。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內容，用多長時間，屆時如何檢測。教的方式都讓已掌握的學生先講，如學生講對了，教師肯定，不必重復。試卷以人教版八年級思想品德上冊教材為依據(jù)，注重了雙基，強調了能力的考查。學生對基礎知識的掌握和理解不夠。不能從設問和材料中提取出有效信息，導致答案偏離設問指向。設問可能非常靈活，答案卻可能非常簡單，教材知識不熟悉，基礎知識掌握不好，即使審題準確，也難得高分。盡量運用政治學科的專業(yè)用語，緊扣問題，條理清晰。二、試卷具體特點：依“標”扣“本”，注重雙基。三、考情統(tǒng)計分析：本次期末考試，%,%,%。如簡答題第一題要求學生用所觀察漫畫說出所表達的意思，但是有一部分學生卻不知題意或是分析析問題不全面，回答僅僅是看到了表面的意思,沒有體會到考題所想要考的真正目的。認真領會新課改理念，轉變觀念，努力提高課堂教育教學水平。然后①找課本，采點子。辨析題歷來都是考試中的難點，為此在考前還專門進行了備考，從格式到答題方法進行了詳細的講解說明，可學生在考試中還是掌握不住，實踐證明，學生不通過專門的練習是掌握不住的。（1）單項選擇題，基礎題正確率為90%左右。（4）材料分析題。繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、多樣的訓練。在練習中讓學生在分析關系、作出推論、解釋因果和對事物作出評價等能力方面得到鍛煉。解放發(fā)展社會生產(chǎn)力。維護社會公平正義公平正義是中國特色社會主義內在要求。具體道路體現(xiàn)為在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、國防和軍隊建設等領域的具體道路。怎樣認識優(yōu)越性：（1）中國特色社會主義政治制度以科學的世界觀作指導。改革開放后，中國特色社會主義政治制度將公有制與市場經(jīng)濟配置資源有機結合，充分調動了各種主體的創(chuàng)業(yè)積極性，創(chuàng)造了中國經(jīng)濟的奇跡?？茖W引領社會思潮，提高社會主義意識形態(tài)的主導力，就是要堅持馬克思主義的指導地位，不斷增強社會主義意識形態(tài)的說服力。要正確把握堅持正確輿論導向與提高輿論引導水平的關系，著力在增強輿論引導的即時性、透明性、準確性和藝術性上下功夫，著力提高社會主義意識形態(tài)的吸引力和感染力。（2）推動經(jīng)濟結構的戰(zhàn)略性調整。六、如何辦好人民滿意的教育？各級政府應明確教育事業(yè)對于國家和民族的重要性，加大對教育事業(yè)的關注和投入?；貧w教育本源，真正實現(xiàn)育人為本、以德為先，依據(jù)學生特點因材施教，在身體健康、品德優(yōu)良的基礎上百花齊放，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送各領域人才。面對生態(tài)退化、環(huán)境污染和資源約束對人民福祉和民族未來提出的嚴峻挑戰(zhàn)，必須大力推進生態(tài)文明建設，為人民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。（3）全面推進資源節(jié)約。加強防災減災體系建設，提高氣象、地質災害防御能力。第一,提高黨的建設的科學化水平,是黨對世情國情黨情新變化提出挑戰(zhàn)和考驗的深刻回應。黨的建設科學化，不可避免地包含著反腐敗、保持肌體健康的內容。從內部發(fā)展邏輯看，中國必然選擇和平發(fā)展道路。十、如何認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總目標和基本原則。