七年級下白鵝語文版-資料下載頁

【摘要】第二課白鵝豐子愷桂林市奎光學校語文組看圖說一說它們的習性的品性背誦《鵝》?鵝鵝鵝，曲項向天歌思考：鵝在這里是一個什么樣形象呢？三、作者簡介及寫作背景：豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人，長期居住上海。是中國現代漫畫家、翻譯家、文學家、音

2024-11-26 18:32

八年級下日出語文版-資料下載頁

【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。2、戲劇種類：A、按藝術形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡和結構不同，可分為多幕劇，獨幕?。籆、按題材反映的時代不同，可分為歷史劇，現代??；D、按照矛盾沖突的性質和

2024-11-30 15:04

七年級下鄉(xiāng)愁語文版-資料下載頁

【摘要】白發(fā)三千丈，緣愁似個長。夕陽西下，斷腸人在天涯。日暮鄉(xiāng)關何是，煙波江上使人愁。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。鄉(xiāng)

2024-11-30 15:20

七年級下石榴語文版-資料下載頁

【摘要】花兒為什么這樣紅？為什么這樣紅？哎紅得好像，紅得好像燃燒的火，它象征著純潔的友誼和愛情?；▋簽槭裁催@樣鮮？為什么這樣鮮？哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來澆灌。哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來澆灌。石榴郭沫若這是一篇托物言

2024-11-30 14:22

七年級下包拯語文版-資料下載頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊27．包拯包拯知多少？一、品讀感悟文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現了包拯的什么品質?文章寫了包拯的哪幾件事?分別體現了包拯的什么品質?1、智斷割牛舌案機智、為官清廉、巧言善辯，不辱使命、為官剛正、執(zhí)法嚴峻、克

2024-11-26 18:34

語文版語文九下家-資料下載頁

【摘要】《家》的導學案【課前準備】鹿邑三高張偉一、生字識記裊（niǎo）：細長柔弱。如：裊娜。馨（xīn）：散布得遠的香氣。如：馨香。屑（xiè）：1．碎末。如：木屑。2．瑣碎。如：屑屑。本文取此義（做）。如：不屑一顧。憩（qì）：休息。如：小憩。曳（

2024-12-08 13:31

語文版語文九下關雎-資料下載頁

【摘要】24《詩經》兩首學案設計人：劉杏林教師寄語：力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來。學習目標：1．了解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2．把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節(jié)奏特點。3、正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。學習過程：第一課時《關雎》一、基礎知

2024-12-08 13:31

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【摘要】《笑》教學設計干一初級中學陳亞林一、教學目標：（一）了解笑的機理和作用。（二）學習本文節(jié)奏明快、活潑跳躍的語言風格。（三）培養(yǎng)學生積極樂觀個人生態(tài)度。二、教學重難點：了解笑的機理和作用三、課時安排：一課時四、教學過程（一）搞笑視頻導入思考：（1）剛才同學們都笑了，誰來說說笑是怎么產生的呢？

2024-12-08 21:01

八年級下語文總復習語文版-資料下載頁

【摘要】語文總復習王家店中學郭長滿語文總復習一、現代文總復習二、古文總復習現代文總復習?一、字、詞?二、重要作者?三、語文常識返回一、字、詞復習?１、讀準下列字詞并解釋化線詞的意思?交卸奔喪狼藉妥帖頹唐瑣屑賦閑?觸目

2024-11-30 12:52

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